(5学时) 1、教学基本要求 (1)理解连锁遗传的实质及其细胞学基础，连锁遗传图意义及其来源，连锁 遗传图和染色体数目的关系，染色体干扰的意义，性别决定的遗传机制，性连锁 性状的遗传特点： (2)掌握重组率的概念及其计算方法，两点测验和三点测验方法进行基因定 位和连锁遗传图的绘制，干扰系数的计算。 2、教学基本内容 第一节连锁与交换 一、连锁遗传及其解释 连锁遗传现象；连锁遗传的细胞学机制。 二、交换 完全连锁和不完全连锁：双交换。 第二节交换值及其测定 一、交换值 交换值：重组率。 二、交换值的测定 测交法：自交法。 第三节基因定位与连锁遗传图 一、基因定位 二、基因定位方法 两点测验：相引组合：相斥组合：#三点测验：干扰与符合：连锁遗传图：连锁遗传 规律的应用。 三、真菌类的连锁与交换 四分子分析：着丝粒作图：第一次分裂分离与第二次分裂分离。 第四节性别决定与性连锁 一、性染色体与性别决定 性染色体：*性染色体决定性别：染色体的倍数性决定性别：少数基因决定性别：性别 决定与性别分化：环境对性别的影响。 二、性连锁 *#性连锁的有关概念（伴性遗传，限性遗传，从性遗传）：人类的伴性遗传：鸡的伴性 遗传。 第五章基因突变 (2学时) 1、教学基本要求 6 6 （5 学时） 1、教学基本要求 (1) 理解连锁遗传的实质及其细胞学基础，连锁遗传图意义及其来源，连锁 遗传图和染色体数目的关系，染色体干扰的意义，性别决定的遗传机制，性连锁 性状的遗传特点； (2)掌握重组率的概念及其计算方法，两点测验和三点测验方法进行基因定 位和连锁遗传图的绘制，干扰系数的计算。 2、教学基本内容 第一节 连锁与交换 一、连锁遗传及其解释 连锁遗传现象；连锁遗传的细胞学机制。 二、交换 完全连锁和不完全连锁；双交换。 第二节 交换值及其测定 一、交换值 交换值；重组率。 二、交换值的测定 测交法；自交法。 第三节 基因定位与连锁遗传图 一、基因定位 二、基因定位方法 两点测验；相引组合；相斥组合；*# 三点测验；干扰与符合；连锁遗传图；连锁遗传 规律的应用。 三、真菌类的连锁与交换 四分子分析；着丝粒作图；第一次分裂分离与第二次分裂分离。 第四节 性别决定与性连锁 一、性染色体与性别决定 性染色体；*性染色体决定性别；染色体的倍数性决定性别；少数基因决定性别；性别 决定与性别分化；环境对性别的影响。 二、性连锁 *# 性连锁的有关概念（伴性遗传，限性遗传，从性遗传）；人类的伴性遗传；鸡的伴性 遗传。 第五章 基因突变 (2 学时) 1、教学基本要求