四、阅读《郢人》,完成下列习题 C钟子期必得之 吏不能得 D志在登 1、下列词语解释不正确的一项是() 高山 子之听夫之志 A听而斫之 (听任) 3、下列对于文章的理解不正确的一项是 B尽垩而鼻不伤 (削尽) C郢人立不失容 (改变脸色)A本文选自《列子·汤问》,相传是战国列御寇著。 D吾无以为质矣 (人质) 列御寇,相传是战国时道家人。 2、下列词语的意义或用法相同的一项是 B本文讲述了伯牙与钟子期之间故事,来说明了, 两个在音乐造诣很高的人之间的惺惺相惜。 A顾谓从者曰 元方入门不顾C“吾于何逃声哉?”说明了钟子期对伯牙看破他 的想法,内心很痛苦,但又无处可逃的无奈。 B自夫子之死也请得自杀 D本文描述伯牙“善鼓琴”,钟子期“善听”,从 C吾无与言之矣 大言数主之失而来告诉我们什么叫做“知音”。 D吾无以为质矣岂能为暴涨携之去 4、翻译下列句子 3、下列对于文章的理解不正确的一项是 (1)子之听夫之志,想象犹吾心。吾于何逃声 A《郢人》节选自《庄子·徐无鬼》,庄子,战国哉? 时期哲学家,道家代表人物 B本文主要通过庄子的语言描写,表现了对于死 去的惠子的怀念和不舍 C本文通过讲述了郢人与叫石的匠人之间的故 (2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。 事,告诉我们一个合作默契的挚友的重要性 D“自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣。” 是郢人在感慨自己与石的匠人间的情谊。 4、翻译下列句子 (1)郢人垩漫其鼻端若蝇翼,使匠石斫之。 (2)匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤 五、阅读《伯牙善鼓琴》,完成下列习题: 1、下列词语解释不正确的一项() A乃援琴而鼓之 拿 B卒 逢暴雨 突然 C吾于何逃声哉?逃避 伯 牙所念 怀念 2、下列词语的意义和用法相同的一项是() A钟子期辄穷其趣歆辄难之B伯牙善 鼓琴 善哉,峨峨兮若泰山四、阅读《郢人》，完成下列习题 1、下列词语解释不正确的一项是（ ） A 听．而斫之 （ 听 任 ） B 尽．垩而鼻不伤 （削尽） C 郢人立不 失 容． ． （改变脸色） D 吾无以为质．矣 （人质） 2、下 列 词 语 的 意 义 或 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） A 顾．谓 从 者 曰 元 方 入 门 不 顾． B 自．夫子之死也 请得自．杀 C 吾无与 言．之 矣 大 言．数主之失 D 吾无以为．质矣 岂能为．暴涨携之去 3、下 列 对 于 文 章 的 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ） A《郢人》节选自《庄子·徐无鬼》，庄子，战国 时期哲学家，道家代表人物。 B 本文主要通过庄子的语言描写，表现了对于死 去的惠子的怀念和不舍。 C 本文通过讲述了郢人与叫石的匠人之间的故 事，告诉我们一个合作默契的挚友的重要性。 D“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。” 是郢人在感慨自己与石的匠人间的情谊。 4、翻译下列句子 (1)郢人垩漫其鼻端若蝇翼,使匠石斫之。 _________________________________________ ___________________________________ (2)匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。 _________________________________________ _____________________________________ 五、阅读《伯牙善鼓琴》，完成下列习题： 1、下列词语解释不正确的一项（ ） A 乃援．琴而鼓之 拿 B 卒． 逢暴雨 突然 C 吾于何逃．声哉？ 逃避 D 伯 牙所念． 怀念 2、下列词语的意义和用法相同的一项是（ ） A 钟子期辄．穷其趣 歆辄．难之 B 伯牙善． 鼓琴 善．哉，峨峨兮若泰山 C 钟子期必得．之 吏不能得． D 志．在登 高山 子之听夫之志． 3、下 列 对 于 文 章 的 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ） A 本文选自《列子·汤问》，相传是战国列御寇著。 列御寇，相传是战国时道家人。 B 本文讲述了伯牙与钟子期之间故事，来说明了， 两个在音乐造诣很高的人之间的惺惺相惜。 C“吾于何逃声哉?”说明了钟子期对伯牙看破他 的想法，内心很痛苦，但又无处可逃的无奈。 D 本文描述伯牙“善鼓琴”，钟子期“善听”，从 而来告诉我们什么叫做“知音”。 4、翻译下列句子 （1）子之听夫之志，想象犹吾心。吾于何逃声 哉? _________________________________________ ______________________________________ (2)曲每奏，钟子期辄穷其趣。 _________________________________________ _____________________________________