《化学分析》教案 第二章：误差和分析数据处理 一.教学目的和要求 1,掌握绝对误差，相对误差：系统误差，偶然误差：精密度，准确度的意义， 树立准确的量的概念。掌握误差产生原理及其减免的方法。 2.掌握有效数字意义及修约规则。 3.了解有限次测量值的偶然误差之t分布及平均值的置信度与置信区域。 二.教学内容纲要 1.概述 2.误差产生、分类及减免 3.有效数字及运算法叫 4.有限量实验数据的统计处理 5.小结 三，重点、难点 重点：1.误差的概念，米源及其表示方法 2.有效数字及运算法则 3.有限量实验数据的统计处理 难点：有限量实验数据的统计处理 四.教学方法，实施步骤 根据本章课的内容特点运用启发式、例举分析式、提问式讲授本绪论课程内容 五.时间分配：3学时 内容 时间分配(min) 概述 误差产生、分类及减免 40 有效数字及运算法则 有限量实验数据的统计处理 小结 10 总计 135 六.教学内容 1.概述：误差存在的客观性 《化学分析》教案 3 第二章：误差和分析数据处理 一．教学目的和要求 1.掌握绝对误差，相对误差；系统误差，偶然误差；精密度，准确度的意义， 树立准确的量的概念。掌握误差产生原理及其减免的方法。 2.掌握有效数字意义及修约规则。 3.了解有限次测量值的偶然误差之 t 分布及平均值的置信度与置信区域。 二．教学内容纲要 1.概述 2.误差产生、分类及减免 3.有效数字及运算法则 4.有限量实验数据的统计处理 5.小结 三．重点、难点 重点：1.误差的概念，来源及其表示方法 2.有效数字及运算法则 3.有限量实验数据的统计处理 难点：有限量实验数据的统计处理 四．教学方法，实施步骤 根据本章课的内容特点运用启发式、例举分析式、提问式讲授本绪论课程内容。 五．时间分配：3 学时 内 容 时间分配(min) 概述 5 误差产生、分类及减免 40 有效数字及运算法则 35 有限量实验数据的统计处理 45 小结 10 总计 135 六．教学内容 1.概述：误差存在的客观性