(三)思考与实践 1用考： (1)Romeo and Juliet情节高潮阶段主题、冲突、张力的呈现方式 (2)莎剧舞台表演的特点 2.实践： (1)发声热身训川练 (2)对白训练 (3)演出视频赏析 (四)教学方法与手段 课堂讲授并组织课堂互动、讨论、排练和表演：每节课安排时间进行形体、 台词和表演训练：将知识输入、技能训练、审美鉴赏和思考辨析灵活结合，同 步推进。采用演出视频和多媒体手段辅助教学。 第八讲戏剧体裁：悲刷(2) 一)目的与要求 1.掌握悲剧体裁的特点 2.熟悉悲剧人物、结构和表现手法： 3.掌握惊恐情绪的表演 (二)教学内容 1.形体热身训练 (1 )Mobilization Stretching (2)Pace Space 2.表演技巧学习：斯特拉·阿德勒论表演，《表演的艺术》 3.悲剧体裁讲解 （1）Pickering Key Concept:Tragedy (2)悲剧关键术语：净化、突转、醒悟、缺陷 4.悲剧剧本排练：Macbeth,Act2,Scene2 5.演出视颜赏析：BBC演出Macbeth,Act2,Scene2 6.中文表演比较： (1)朱生豪译文版演出视频赏析 (2)辜正坤译文版表演 (三)思考与实践 1,思考： (1)悲剧人物的时代特征 (2)悲剧的社会意义 (3)悲刷对白表演的特点 8 （三） 思考与实践 1. 思考： （１）Romeo and Juliet 情节高潮阶段主题、冲突、张力的呈现方式 （２）莎剧舞台表演的特点 2. 实践： （１）发声热身训练 （２）对白训练 （３）演出视频赏析 （四） 教学方法与手段 课堂讲授并组织课堂互动、讨论、排练和表演；每节课安排时间进行形体、 台词和表演训练；将知识输入、技能训练、审美鉴赏和思考辨析灵活结合，同 步推进。采用演出视频和多媒体手段辅助教学。 第八讲 戏剧体裁：悲剧 （２） （一） 目的与要求 1．掌握悲剧体裁的特点 2．熟悉悲剧人物、结构和表现手法； 3．掌握惊恐情绪的表演 （二） 教学内容 1．形体热身训练： （１）Mobilization & Stretching （２）Pace & Space 2．表演技巧学习：斯特拉·阿德勒论表演，《表演的艺术》 3．悲剧体裁讲解： （１）Pickering Key Concept: Tragedy （２）悲剧关键术语：净化、突转、醒悟、缺陷 4．悲剧剧本排练：Macbeth, Act 2, Scene 2 5．演出视频赏析：ＢＢＣ演出 Macbeth, Act 2, Scene 2 6．中文表演比较： （１）朱生豪译文版演出视频赏析 （２）辜正坤译文版表演 （三） 思考与实践 1. 思考： （１）悲剧人物的时代特征 （２）悲剧的社会意义 （３）悲剧对白表演的特点