炮打司令部—一我的一张大字报 教师简要介绍:毛主席发动“文革”的基本情况(或者让学生阅读教材第29页第1、2段内 容) 学生小结原因:毛泽东认为,党和国家面临着资本主义复辟的危险, 提出问题:在“文革”中出现了两个反革命集团,他们分别是哪两个? 提示:林彪反革命集团和江青反革命集团。 教师讲述:“文革”中的最大冤案。林彪、江青利用毛泽东的权威,在全国煽动“踢开党委 闹革命”,夺权大风暴席卷大江南北,全国陷入空前大混乱中。刘少奇在没有通过任何合法 程序的情况下,就被罢免了中华人民共和国的主席职位,并被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼 1969年含冤逝世,刘少奇案因此成了“文革”中最大的冤案。 材料展示:动乱局面 (1)红卫兵活动(2)批斗“走资派”(3)批斗文学人士 (4)毛主席发出“农村是一个广阔的天地,到那里是可以大有作为的”“知识青年到农村 去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的指示,中国政府组织大量城市“知识青年”离开 城市,在农村定居和劳动的群众路线运动 引导学生思考:刘少奇没有经过任何法律程序就被陷害折磨致死,这说明了什么? 提示:中国的民主和法制遭到了严重的践踏。连身为国家主席的刘少奇都自身难保。于是全 国各地,无论城市还是农村到处一片内乱景象 教师过渡:两个反革命集团,在“文革”中相互利用、配合,都以失败告终。 (二)“文革”的结束 材料展示:“九一三事件”坠机现场和首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利的图片 提示:1976年10月,主持中央工作的华国锋和叶剑英等,代表党中央采取断然措施,一举 粉碎了江青反革命集团。 引导学生回答:“文化大革命”给我们带来了哪些教训和启示? 提示 ①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作中心转到经济建设上来。 ②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析 ③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。 ④必须进一步健全社会主义法制。炮打司令部——我的一张大字报 教师简要介绍：毛主席发动“文革”的基本情况(或者让学生阅读教材第 29 页第 1、2 段内 容)。 学生小结原因：毛泽东认为，党和国家面临着资本主义复辟的危险。 提出问题：在“文革”中出现了两个反革命集团，他们分别是哪两个？ 提示：林彪反革命集团和江青反革命集团。 教师讲述：“文革”中的最大冤案。林彪、江青利用毛泽东的权威，在全国煽动“踢开党委 闹革命”，夺权大风暴席卷大江南北，全国陷入空前大混乱中。刘少奇在没有通过任何合法 程序的情况下，就被罢免了中华人民共和国的主席职位，并被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”。 1969 年含冤逝世，刘少奇案因此成了“文革”中最大的冤案。 材料展示：动乱局面 （1）红卫兵活动（2）批斗“走资派”（3）批斗文学人士 （4）毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”“知识青年到农村 去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，中国政府组织大量城市“知识青年”离开 城市，在农村定居和劳动的群众路线运动 引导学生思考：刘少奇没有经过任何法律程序就被陷害折磨致死，这说明了什么？ 提示：中国的民主和法制遭到了严重的践踏。连身为国家主席的刘少奇都自身难保。于是全 国各地，无论城市还是农村到处一片内乱景象。 教师过渡：两个反革命集团，在“文革”中相互利用、配合，都以失败告终。 (二)“文革”的结束 材料展示：“九一三事件”坠机现场和首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利的图片 提示：1976 年 10 月，主持中央工作的华国锋和叶剑英等，代表党中央采取断然措施，一举 粉碎了江青反革命集团。 引导学生回答：“文化大革命”给我们带来了哪些教训和启示？ 提示： ①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作中心转到经济建设上来。 ②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析。 ③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。 ④必须进一步健全社会主义法制