教学目的：学生认识到学习该课程的重要性，明确学习该课程的方法，了解和 掌握程序设计基础知识。 教学要求： (1)了解程序设计方法学： (②)了解结构化程序设计方法： (③)了解面向对象程序设计方法： (4)掌握算法的含义及其特征： (5)掌握算法的表示方法。 教学内容： 1.1程序设计方法学简介： 1.2结构化程序设计方法： 1.3面向对象程序设计方法： 1.4算法的含义及其特征： 1.5算法的表示。 教学提示：学生首次接触相关的概念，会感觉比较抽象，用日常生活中简单的 事举例描述相关的概念。 教学重点和难点： 重点：算法的表示-一给出一个实际问题如何用算法表示出其解决方法。 难点：什么是面向对象程序设计方法，以及它与结构化程序设计方法的区 别。 学法指导：将实际问题的解决方案画成流程图，训练自己的逻辑思维能力。 作业： 1.简述程序设计的步骤。 2。什么是算法？它有何特征？如何描述算法？ 小结：本章主要讲授程序设计方法学和算法的基本知识，同时让学生明确该课 程的学习方法。 授课方式：讲授。 第二章Fortran语言基础 教学目的：要求学生会编写和运行简单的Fortran程序。 教学要求：4 教学目的：学生认识到学习该课程的重要性，明确学习该课程的方法，了解和 掌握程序设计基础知识。 教学要求： (1) 了解程序设计方法学； (2) 了解结构化程序设计方法； (3) 了解面向对象程序设计方法； (4) 掌握算法的含义及其特征； (5) 掌握算法的表示方法。 教学内容： 1.1 程序设计方法学简介； 1.2 结构化程序设计方法； 1.3 面向对象程序设计方法； 1.4 算法的含义及其特征； 1.5 算法的表示。 教学提示：学生首次接触相关的概念，会感觉比较抽象，用日常生活中简单的 事举例描述相关的概念。 教学重点和难点： 重点：算法的表示--给出一个实际问题如何用算法表示出其解决方法。 难点：什么是面向对象程序设计方法，以及它与结构化程序设计方法的区 别。 学法指导：将实际问题的解决方案画成流程图，训练自己的逻辑思维能力。 作业： 1．简述程序设计的步骤。 2. 什么是算法？它有何特征？如何描述算法？ 小结：本章主要讲授程序设计方法学和算法的基本知识，同时让学生明确该课 程的学习方法。 授课方式：讲授。 第二章 Fortran 语言基础 教学目的：要求学生会编写和运行简单的 Fortran 程序。 教学要求：