点击下载:复旦大学:《体育与健康》课程教学资源(PPT课件)第四部分 体育锻炼与心理、社会、环境和疾病预防
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社会健康评价标神由主测评价方法产生 接受马 2.与家庭成和 3.到2个蜜朋 4.问工,能接受他人的思想与建议。 5能与同性、异性交朋友。 自已的意与多数人的意贴禾同肘,能保留意见,继工作刂 主动与人交往,有稳定而广泛的人际关糸 8.交往中容观评价他人,取人之长,补己之短
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