彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。远远望着它们,会心生敬 意;但它们——只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大 ⑧于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都 像一个个活着的人:像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公,超谗又具风骨的文 人 …一片光亮晴空的映衬下, 它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。 ⑨但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干, 但那些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立τ 壁之上。于是,一个强者应当有的品质—刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都 具备。 ⑩现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情 感,而松—绝壁之松是黄山的灵魂。(文/冯骥才) 20.黄山绝壁松外形有什么特点?在作者眼里,它有怎样的精神品质?(2分) 21.结合语境,在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。(2分) 22.从语言运用的角度,谈谈下列句子中加点部分的表达效果。(4分) (1)裸露的巨石侧立干仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不 生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气 (2)它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。 23.作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意?(3分) 三、作文(50分,其中含书写5分) 24.请从下面两题中任选一题作文彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬 意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。 ⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都 像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，超逸又具风骨的文 人， ……在一片光亮晴空的映衬下， 它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。 ⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干， 但那些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝 壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都 具备。 ⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情 感，而松——绝壁之松是黄山的灵魂。（文/冯骥才） 20. 黄山绝壁松外形有什么特点？在作者眼里，它有怎样的精神品质？（2 分） 。 21. 结合语境，在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。（2 分） 。 22. 从语言运用的角度，谈谈下列句子中加点部分的表达效果。（4 分） （1）裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不 生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂 ．．．．．．．．．．．，显示其独具的气 ．．．．．．． 质．。 。 （2）它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武 ．．．，或肃穆 ．．．，或孤傲 ．．．，或寂寞 ．．．。 。 23. 作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意？（3 分） 。 三、作文（50 分，其中含书写 5 分） 24. 请从下面两题中任选一题 ．．．．作文