教学环节 章目 教学内容 理论教学学 实验教学学 时 时 九 当代中国学前教育发展概述 1 十 古代东方国家的幼儿教育 2 十一 古代希腊和罗马的幼儿教育 2 十三 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 1 十三 近代六国的学前教育 3 十四 近代学前教育理论 3 十五 20世纪六国学前教育 十六 现代学前教育理论 十七 当代西方学前教育发展概述 2 总计 32 32 八、课程考核方式 1.考核方式： 期末考查，考试形式为开卷笔试 2.成绩构成： 考试成绩由考勤、平时成绩、期末考查三部分组成 九、选用教材和参考书目 [1]《中外学前教育史》，陈文华主编，科学出版社，2011年： [2]《中国学前教育史》，唐淑主编，人民教育出版社，2015年： [3]《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年： [4]《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，2015年： [5]《外国学前教育史》，郭法奇主编，北京大学出版社，2015年： [6]《中外学前教育史》，田景正主编，北京师范大学出版社，2014年。章目 教学内容 教学环节 理论教学学 时 实验教学学 时 九 当代中国学前教育发展概述 1 十 古代东方国家的幼儿教育 2 十一 古代希腊和罗马的幼儿教育 2 十二 西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育 1 十三 近代六国的学前教育 3 十四 近代学前教育理论 3 十五 20 世纪六国学前教育 3 十六 现代学前教育理论 2 十七 当代西方学前教育发展概述 2 总计 32 32 八、课程考核方式 1.考核方式： 期末考查，考试形式为开卷笔试 2.成绩构成： 考试成绩由考勤、平时成绩、期末考查三部分组成 九、选用教材和参考书目 [1]《中外学前教育史》，陈文华主编，科学出版社，2011 年； [2]《中国学前教育史》，唐淑主编，人民教育出版社，2015 年； [3]《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009 年； [4]《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，2015 年； [5]《外国学前教育史》，郭法奇主编，北京大学出版社，2015 年； [6]《中外学前教育史》，田景正主编，北京师范大学出版社，2014 年