。8 SQL Server2019数据库教程 1.3.1现实世界 在现实世界阶段，把现实世界中客观存在并可以相互区分的事物称为实体。实体可以 是实际存在的东西，也可以是抽象的。例如，学生、课程、零件、仓库、项目、案件、选 课等都是实体。 每一个实体都具有一定的特征。例如，对于“学生”实体，它具有学号、姓名、性别、 生日等特征：对于“零件”实体，它具有名称、规格型号、生产日期、单价等特征： 具有相同特征的一类实体的集合构成实体集。例如，所有的学生构成“学生”实体集： 所有的课程构成“课程”实体集：所有的部门构成“部门”实体集等。 在一个实体集中，用于区分实体的特征被称为标识特征。例如，对于学生实体，学号 可以作为其标识特征，因为通过不同的学号可以区分不同的学生实体，而性别则不能作为 其标识特征，因为通过性别“男”或“女”并不能识别出具体是哪个学生。 1.3.2信息世界 人们对现实世界的对象进行抽象，并对其进行命名、分类，在信息世界用概念模型来 对其进行描述。信息世界涉及的主要概念如下。 1.实体(Entity) 客观存在并可相互区别的事物被称为实体。实体可以是具体的人、事、物，也可以是 抽象的概念或联系，例如，一个职工、一个学生、一个部门、一门课、学生的一次选课、 部门的一次订货、教师与院系的工作关系（即某位教师在某院系工作）等都是实体。 2.属性(Attribute) 实体所具有的某一特性被称为属性。一个实体可以由若干个属性来刻画。例如，学生 实体可以由学号、姓名、性别、出生年月、所在院系、入学时间等属性组成，属性组合 (201315121,张山，男，199505，计算机系，2013)即表征了一个学生。 3.域(Domain) 属性的取值范围被称为该属性的域。例如，姓名的域为字符串集合：年龄的域为不小 于零的整数：性别的域为（男，女）。 4.码(Key) 唯一标识实体的属性集被称为码。例如，学号是学生实体的码。 5.实体型(Entity Type) 具有相同属性的实体必然具有共同的特征和性质。用实体名及其属性名集合来抽象和 刻画同类实体，被称为实体型。例如，学生（学号，姓名，性别，出生年月，所在院系，入 学时间)就是一个实体型。• 8 • SQL Server 2019 数据库教程 1.3.1 现实世界 在现实世界阶段，把现实世界中客观存在并可以相互区分的事物称为实体。实体可以 是实际存在的东西，也可以是抽象的。例如，学生、课程、零件、仓库、项目、案件、选 课等都是实体。 每一个实体都具有一定的特征。例如，对于“学生”实体，它具有学号、姓名、性别、 生日等特征；对于“零件”实体，它具有名称、规格型号、生产日期、单价等特征。 具有相同特征的一类实体的集合构成实体集。例如，所有的学生构成“学生”实体集； 所有的课程构成“课程”实体集；所有的部门构成“部门”实体集等。 在一个实体集中，用于区分实体的特征被称为标识特征。例如，对于学生实体，学号 可以作为其标识特征，因为通过不同的学号可以区分不同的学生实体，而性别则不能作为 其标识特征，因为通过性别“男”或“女”并不能识别出具体是哪个学生。 1.3.2 信息世界 人们对现实世界的对象进行抽象，并对其进行命名、分类，在信息世界用概念模型来 对其进行描述。信息世界涉及的主要概念如下。 1. 实体(Entity) 客观存在并可相互区别的事物被称为实体。实体可以是具体的人、事、物，也可以是 抽象的概念或联系，例如，一个职工、一个学生、一个部门、一门课、学生的一次选课、 部门的一次订货、教师与院系的工作关系(即某位教师在某院系工作)等都是实体。 2. 属性(Attribute) 实体所具有的某一特性被称为属性。一个实体可以由若干个属性来刻画。例如，学生 实体可以由学号、姓名、性别、出生年月、所在院系、入学时间等属性组成，属性组合 (201315121，张山，男，199505，计算机系，2013)即表征了一个学生。 3. 域(Domain) 属性的取值范围被称为该属性的域。例如，姓名的域为字符串集合；年龄的域为不小 于零的整数；性别的域为(男，女)。 4. 码(Key) 唯一标识实体的属性集被称为码。例如，学号是学生实体的码。 5. 实体型(Entity Type) 具有相同属性的实体必然具有共同的特征和性质。用实体名及其属性名集合来抽象和 刻画同类实体，被称为实体型。例如，学生(学号，姓名，性别，出生年月，所在院系，入 学时间)就是一个实体型