科而言，它的教授人数比较多，主修的学生也比较多。经济系在文理学院里是大系。相对而 言，经济学科在社会科学的各学科中会被认为是最“成熟的”学科，这也增强了经济系在整个 学校中的地位。 那么，经济系内部又是怎样的呢？在美国，一个系是一个行政单位。虽然经济学科内有 多个分学科，但经济系内并不正式划分教研室，只是有一些组织比较松散的“领域” (fi1d),比如，宏观、理论、计量、产业组织、劳动经济学、公共财政、发展经济学、国际 贸易和金融等等。通常每一个领域每周有一次研讨会(workshop或seminar),请校内和校外 的教授来讲论文，比如宏观研讨会、发展经济学研讨会等等。如果某人经常去某个研讨会，那 末他就会被认为是那个领域的了。由于任何人可以参加多个研讨会，他可以同时属于多个领 域。 管理（商）学院中的经济学科是怎样的呢？以往美国的商学院以教学为主要任务，但是最 近二三十年来，较好的商学院对研究越来越重视了。一般商学院内设有多个小组(group)，如 金融、会计、市场营销、组织行为、管理、信息技术等。有的商学院里也有经济学小组 (economics group),通常远不如经济系的师资力量强，但个别的商学院中的经济组特别强。 需要注意的是，商学院中的经济组与有些大学设在商学院中的经济系是不同的，前者面向 BA,后者面向本科生。商学院的某个领域研究好不好，首先看它招不招博士生。商学院的首 要任务是培养MBA。培养博士是为教授研究教学提供辅助，优异毕业生则成为师资来源。商学 院中的博士班（所有小组累加起来）通常比经济系的小。MBA需要学一些经济学的基本知识， 主要是微观经济学。因此，商学院中经济学以微观经济学为主，教学注重实用。BA学生是不 同的群体，他们交了很高的学费，是来学技能的。BA学生听不懂的话，他们说你教的不好： 而本科生或博士生听不懂的话，他们说自己学的不好。因此，对教授来说，教BA学生要比教 本科生、博士生花更多的时间。 比较国内和国外对经济学科内的领域设置，需要特别澄清什么是金融学的问题。我发现国 内和国外对金融学(finance)这一领域的理解有很大的不同。一个国内学生说他是学金融 的，到了国外会发现他学的在那里不被称为金融。相反，在国外是学的金融，在国内又可能不 叫金融。为什么会这样呢？这需要仔细地分析。 首先，国内所说的金融是指两部分内容。第一部分指的是货币银行学(money and banking)。它在计划经济时期就有，是当时的金融学的主要内容。人民银行说我们是搞金融 的，意思是搞货币银行。第二部分指的是国际金融(international finance),研究的是国际 收支、汇率等问题。改革开放后，凡是以“国际”打头的专业招生分数都非常高的，更不要说 加上金融二字了。这两部分合起来是国内所指的金融。为了避免混乱，我们且称之为“宏观金 融”。有趣的是，这两部分在国外都不叫做finance(金融)。而国外称为finance的包括以 下两部分内容。第一部分是corporate finance,即公司金融。在计划经济下它被称为公司财 务。一说公司财务，人们就会把它跟会计联在一起，似乎只是做做表格。之所以应把 corporate finance译成公司金融而不译成公司财务，就是因为它的实际内容远远超出财务， 还包括两方面。一是公司融资，包括股权/债权结构、收购合并等，这在计划经济下是没有 的：二是公司治理问题，如组织结构和激励机制等问题。第二部分是资产定价(asset2 科而言 它的教授人数比较多 主修的学生也比较多 经济系在文理学院里是大系 相对而 言 经济学科在社会科学的各学科中会被认为是最 成熟的 学科 这也增强了经济系在整个 学校中的地位 那么 经济系内部又是怎样的呢 在美国 一个系是一个行政单位 虽然经济学科内有 多个分学科 但经济系内并不正式划分教研室 只是有一些组织比较松散的 领域 (field) 比如 宏观 理论 计量 产业组织 劳动经济学 公共财政 发展经济学 国际 贸易和金融等等 通常每一个领域每周有一次研讨会(workshop 或 seminar) 请校内和校外 的教授来讲论文 比如宏观研讨会 发展经济学研讨会等等 如果某人经常去某个研讨会 那 末他就会被认为是那个领域的了 由于任何人可以参加多个研讨会 他可以同时属于多个领 域 管理 商 学院中的经济学科是怎样的呢 以往美国的商学院以教学为主要任务 但是最 近二三十年来 较好的商学院对研究越来越重视了 一般商学院内设有多个小组(group) 如 金融 会计 市场营销 组织行为 管理 信息技术等 有的商学院里也有经济学小组 (economics group) 通常远不如经济系的师资力量强 但个别的商学院中的经济组特别强 需要注意的是 商学院中的经济组与有些大学设在商学院中的经济系是不同的 前者面向 MBA 后者面向本科生 商学院的某个领域研究好不好 首先看它招不招博士生 商学院的首 要任务是培养 MBA 培养博士是为教授研究教学提供辅助 优异毕业生则成为师资来源 商学 院中的博士班 所有小组累加起来 通常比经济系的小 MBA 需要学一些经济学的基本知识 主要是微观经济学 因此 商学院中经济学以微观经济学为主 教学注重实用 MBA 学生是不 同的群体 他们交了很高的学费 是来学技能的 MBA 学生听不懂的话 他们说你教的不好 而本科生或博士生听不懂的话 他们说自己学的不好 因此 对教授来说 教 MBA 学生要比教 本科生 博士生花更多的时间 比较国内和国外对经济学科内的领域设置 需要特别澄清什么是金融学的问题 我发现国 内和国外对金融学 finance 这一领域的理解有很大的不同 一个国内学生说他是学金融 的 到了国外会发现他学的在那里不被称为金融 相反 在国外是学的金融 在国内又可能不 叫金融 为什么会这样呢 这需要仔细地分析 首先 国内所说的金融是指两部分内容 第一部分指的是货币银行学(money and banking) 它在计划经济时期就有 是当时的金融学的主要内容 人民银行说我们是搞金融 的 意思是搞货币银行 第二部分指的是国际金融(international finance) 研究的是国际 收支 汇率等问题 改革开放后 凡是以 国际 打头的专业招生分数都非常高的 更不要说 加上金融二字了 这两部分合起来是国内所指的金融 为了避免混乱 我们且称之为 宏观金 融 有趣的是 这两部分在国外都不叫做 finance 金融 而国外称为 finance 的包括以 下两部分内容 第一部分是 corporate finance 即公司金融 在计划经济下它被称为公司财 务 一说公司财务 人们就会把它跟会计联在一起 似乎只是做做表格 之所以应把 corporate finance 译成公司金融而不译成公司财务 就是因为它的实际内容远远超出财务 还包括两方面 一是公司融资 包括股权/债权结构 收购合并等 这在计划经济下是没有 的 二是公司治理问题 如组织结构和激励机制等问题 第二部分是资产定价(asset