课程名称 过程控制工程 课 讲新课 (分程控制系统) 教师姓名 授课学时 1学时(50分钟) 分程控制的概念和应用场合 教学内容 控制器参数的整定 分程阀总流量特性的改变 通过本节内容的学习，使学生了解分程控制系统的概念、应 教学目的 用场合以及分程控制中应注意的几个问题，自学分程控制系统控 制器参数的整定。 分程控制系统的应用： 教学重点 分程控制中应注意的问题。 难点：分程控制系统在各种场合的应用 策略： 通过蒸汽减压系统的分程控制举例说明分程控制可用于扩 教学难点 大控制阀的可调范围，改善控制品质。 及相应的 2. 通过间歇反应过程控制举例说明分程控制可用于控制两种 教学策略 不同的介质。 3. 通过油品储罐氮封压力控制举例说明分程控制可用作生产 安全防护。 探究式讲授法、互动法（提问）、演示法（多媒体）、 课堂讨论法（教师启发、引导学生发言、教师评价并总结包括自 教学方法 问自答) 教学手段 板书及多媒体有机结合 课程名称 过程控制工程 课 型 讲新课 （分程控制系统） 教师姓名 授课学时 1 学时（50 分钟） 教学内容 分程控制的概念和应用场合 控制器参数的整定 分程阀总流量特性的改变 教学目的 通过本节内容的学习，使学生了解分程控制系统的概念、应 用场合以及分程控制中应注意的几个问题，自学分程控制系统控 制器参数的整定。 教学重点 分程控制系统的应用； 分程控制中应注意的问题。 教学难点 及相应的 教学策略 难点：分程控制系统在各种场合的应用 策略： 1. 通过蒸汽减压系统的分程控制举例说明分程控制可用于扩 大控制阀的可调范围，改善控制品质。 2. 通过间歇反应过程控制举例说明分程控制可用于控制两种 不同的介质。 3. 通过油品储罐氮封压力控制举例说明分程控制可用作生产 安全防护。 教学方法 探究式讲授法、互动法（提问）、演示法（多媒体）、 课堂讨论法（教师启发、引导学生发言、教师评价并总结包括自 问自答） 教学手段 板书及多媒体有机结合