捞,就能捕得不少小虾,再用这些小虾当饵。 19.请用小标题形式完成第②至⑩段所描述的父亲的几幅画面。(4分) ⑥我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面,闪闪如同白银打成的鱼儿,扭转着、拍 快乐的溜滑梯|→ 月下钓鱼乐 ⑦当然父亲也是我枕边故事的述说者,只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因 为我总是很快地入梦,一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。 千方百计买图书 教我唱京戏 也正因此,在我的童年记忆中,“踏雪无痕”和“浪里白条”,比白雪公主的印象更深刻。 ⑧真正的白雪公主,是从父亲买的《儿童乐园》里读到的,那时候还不易买到这种 20.读第④段,从神态和动作两方面想像并描写出父亲看到“我”“有些不对劲的 香港出版的图画书,但父亲总会干方百计地弄到尤其是当我获得小学一年级演讲比赛样子”时的反应。(2分) 冠军时,他高兴地从国外买回一大箱立体书,每面翻开都有许多小人和小动物站起来 我始终记得其中的画面,甚至那涂色的方法,也影响了我学生时期的绘画作品。 21试分析第⑩段在文章主题和结构两方面所起的作用。(4分) ⑨父亲不擅画,但是很会写字,他常说些“指实掌虛"、“眼观鼻,鼻观心”之类的 话,还买了成沓的描红簿子,把着我的小手,一笔一笔地描。直到他逝世之后,有好长 一段时间,每当我练毛笔字,都觉得父亲的身影,站在我的身后… 2.探究阅读:对比第②段和第⑩段,面对母亲的一“怨”一“说”,父亲的态度 ⑩父亲爱票戏,常拿着胡琴,坐在廊下自拉自唱,他最先教我一段《苏三起解》,后有何不同?对此谈谈你的理解。(4分) 被母亲说:“什么男不男、女不女的,怎么教孩子尖声尖气学苏三?“于是改教了大 花脸,那词我还记得清楚:“老虽老,孤的须发飘,上阵全凭马和刀 ①父亲有我时已经四十多岁但是一直到他五十一岁过世头上连一根白发都没有 23.作者通过生活点滴表现父亲对儿子的谆谆教诲和季拳爱心,结合你的生活实际 他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母,常仰着脸,盯着他的照片说:“怎 愈看愈不对劲儿!那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了『然后她便总是转过身来对我 回顾父亲对自己的教育和影响,叙写一个类似的事例。(3分 说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成了什么样子r 是的,在我的记忆中,不曾听过父亲的半句斥责,也从未见过他不悦的表情。尤 其记得有一次蚊子叮他,父亲明明发现了,却一直等到蚊子吸足了血,才打 四、写作(50分) ①母亲说:“看到了还不打?哪儿有这样的人? 24.下面两道作文题,请任选一题作文 ①“等它吸饱了,飞不动了,才打得到。”父亲笑着说,“打到了,它才不会再去 (1)每个人都在盼望中长大。小学时盼望上中学,中学时盼望大学.…在你十多年 叮我儿子 的人生旅程中,你曾有过怎样的盼望呢?在你对未来的畅想中,你又有哪些盼望呢?请 三十二年了,直到今天每当我被蚊子叮到总会想到我]慈祥的父亲,听到“啪以盼望“为题写一篇文 的一声,也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹… (2)不同的人生会有不同的美丽,不同的视觉会产生不同的美丽。有人说小草美 摘自《美文》2007年第12期) 落叶美丽,残月也美丽;也有人说平凡美丽,朴素美丽,简单也美丽;还有人说挫 折美丽,失败美丽,苦难也美丽第 4 页 共 5 页 捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。 ⑥我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍 打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。 ⑦当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因 为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。 也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。 ⑧真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种 香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛 冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每面翻开都有许多小人和小动物站起来。 我始终记得其中的画面，甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。 ⑨父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的 话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长 一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后…… ⑩父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后 来被母亲说：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大 花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发飘，上阵全凭马和刀……” ○11 父亲有我时已经四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。 他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎 么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我 说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！” ○12 是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤 其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。 ○13 母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？” ○14 “等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去 叮我儿子！” ○15 三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪” 的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹…… （摘自《美文》2007 年第 12 期） 19．请用小标题形式完成第②至⑩段所描述的父亲的几幅画面。（4 分） 20．读第④段，从神态和动作两方面想像并描写出父亲看到“我”“有些不对劲的 样子”时的反应。（2 分） 21.试分析第○15 段在文章主题和结构两方面所起的作用。（4 分） 22．探究阅读：对比第②段和第⑩段，面对母亲的一“怨”一“说”，父亲的态度 有何不同？对此谈谈你的理解。（4 分） 23.作者通过生活点滴表现父亲对儿子的谆谆教诲和拳拳爱心，结合你的生活实际， 回顾父亲对自己的教育和影响，叙写一个类似的事例。（3 分） 四、写作(50 分) 24．下面两道作文题，请任选一题 ．．．．作文。 （1）每个人都在盼望中长大。小学时盼望上中学，中学时盼望大学……在你十多年 的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？请 以“盼望”为题写一篇文章。 （2）不同的人生会有不同的美丽，不同的视觉会产生不同的美丽。有人说小草美 丽，落叶美丽，残月也美丽；也有人说平凡美丽，朴素美丽，简单也美丽；还有人说挫 折美丽，失败美丽，苦难也美丽…… 快乐的溜滑梯 月下钓鱼乐 千方百计买图书 教我唱京戏