首都医科大学2021-2022学年本科教学质量报告 医学人才的培养离不开实验实践环节，学生需要通过各类基础型、创新型、 综合型实验实践活动培养科学探索精神及实际动手能力。学校一贯重视实验实 践教学条件建设，通过合理规划、顶层设计、系统建设、规范管理等系列举措， 进行校内外实验教学平台的搭建及实践基地的建设，从而形成了有效的实验实 践教学体系。学校实验室及实习场所面积共计43194.56平方米。每个实验室均 配备高水平实验教学仪器，充分满足专业实验教学的需要，也为学生提供了实验 (实践)探索的空间和条件。 学校深入推进医教协同机制在临床医学专业人才培养中的落实，21所临床 医学院、12所教学医院及24个社区教学基地，形成了临床医学院-教学医院-社 区中心的三级临床基地体系，为培养合格的临床医学人才奠定了坚实的基础。学 校积极落实高校与社会企业协同育人机制，多个医学相关专业依托行业优势，开 拓和建设专业实践基地，截至2022年8月31日，共有72个实践基地参与了本 科学生的实习实践工作。 学校全面指导临床医学院和教学医院的学科发展及教育科研工作。通过医、 教、研协同促进基地医院与学校的共同发展与成长，同时也将医疗服务、人才培 养、科学研究等功能辐射到周边区域，从而满足学生多层次、全方位的培养需求， 也为首都北京乃至全国医药卫生人才培养做出贡献。 学校在不断规范实验实践教学条件的同时，也在不断增加教学科研仪器设 备的投入。截止到2022年8月31日，学校教学、科研仪器设备资产总值为23.13 亿元，当年新增教学科研仪器设备值8122.85万元。生均教学科研仪器设备值达 到11.25万元。 3.图书资源 图书馆是学校的文献信息中心，是知识的宝库，追求理想的良师益友，是 提高素质、增长才干、了解国内外科技发展的信息源，是大学生学习的第二课 堂。学校组建了以学校图书馆为核心，包含附属医院、教学医院图书馆的首医 文献共建共享保障体系，为学校的学生、教学与科研人员提供良好的文献保障 服务。学校图书馆建筑面积1.39万平方米，每周开放105小时，实行开放式 借阅服务，阅览座位1367个，电子阅览室计算机90台。图书馆拥有良好的网 络环境，实现无线网络全覆盖，7*24小时提供电子资源服务。为更好地听取读 者意见，弘扬中医药文化和传承中医国粹，让读者走近古籍典藏，提高服务社首都医科大学 2021-2022 学年本科教学质量报告 9 医学人才的培养离不开实验实践环节，学生需要通过各类基础型、创新型、 综合型实验实践活动培养科学探索精神及实际动手能力。学校一贯重视实验实 践教学条件建设，通过合理规划、顶层设计、系统建设、规范管理等系列举措， 进行校内外实验教学平台的搭建及实践基地的建设，从而形成了有效的实验实 践教学体系。学校实验室及实习场所面积共计 43194.56 平方米。每个实验室均 配备高水平实验教学仪器，充分满足专业实验教学的需要，也为学生提供了实验 （实践）探索的空间和条件。 学校深入推进医教协同机制在临床医学专业人才培养中的落实，21 所临床 医学院、12 所教学医院及 24 个社区教学基地，形成了临床医学院-教学医院-社 区中心的三级临床基地体系，为培养合格的临床医学人才奠定了坚实的基础。学 校积极落实高校与社会企业协同育人机制，多个医学相关专业依托行业优势，开 拓和建设专业实践基地，截至 2022 年 8 月 31 日，共有 72 个实践基地参与了本 科学生的实习实践工作。 学校全面指导临床医学院和教学医院的学科发展及教育科研工作。通过医、 教、研协同促进基地医院与学校的共同发展与成长，同时也将医疗服务、人才培 养、科学研究等功能辐射到周边区域，从而满足学生多层次、全方位的培养需求， 也为首都北京乃至全国医药卫生人才培养做出贡献。 学校在不断规范实验实践教学条件的同时，也在不断增加教学科研仪器设 备的投入。截止到 2022 年 8 月 31 日，学校教学、科研仪器设备资产总值为 23.13 亿元，当年新增教学科研仪器设备值 8122.85 万元。生均教学科研仪器设备值达 到 11.25 万元。 3.图书资源 图书馆是学校的文献信息中心，是知识的宝库，追求理想的良师益友，是 提高素质、增长才干、了解国内外科技发展的信息源，是大学生学习的第二课 堂。学校组建了以学校图书馆为核心，包含附属医院、教学医院图书馆的首医 文献共建共享保障体系，为学校的学生、教学与科研人员提供良好的文献保障 服务。学校图书馆建筑面积 1.39 万平方米，每周开放 105 小时，实行开放式 借阅服务，阅览座位 1367 个，电子阅览室计算机 90 台。图书馆拥有良好的网 络环境，实现无线网络全覆盖，7*24 小时提供电子资源服务。为更好地听取读 者意见，弘扬中医药文化和传承中医国粹，让读者走近古籍典藏，提高服务社