文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,与我们每个人 的日常生活密切相关。文明礼貌是打开心扉的钥匙,是交流思想的窗口,是沟通感情的桥梁,它 反映着一个人的道德修养,体现着一个民族的整体素质 (二)助人为乐 在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮助和关心的时候。因此 在社会公共生活中倡导助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体 现,也是社会主义人道主义的基本要求 (三)爱护公物 对社会共同劳动成果的珍惜和爱护,是每个公民应该承担的社会责任和义务,它既显示出个 人的道德修养水平,也是整个社会文明程度的重要标志。随着社会现代化程度的日益提高,社会 的公用设施得到妥善保护并保持良好状态,是使公共生活有序进行的基本保证,也有利于每个人 的工作和生活 (四)保护环境 保护环境主要是指保护自然生态环境,诸如水环境、大气环境、土壤环境、矿产资源、动物 资源等,也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。热爱自然、保护环境是当 今时代社会公德的重要内容。 (五)遵纪守法 遵纪守法是社会公德最基本的要求,是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提 高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会生活中,每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法 律、法规,也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。 三、公共生活中的法律规范 法律是维护社会公共秩序的基本手段之一。我国在刑事、民事、行政等方面有一系列公共生 活法律规范。其基本立法精神,是在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下, 保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。为了帮助大学生了解公共生活中的主要法律规范, 这里简要介绍与大学生关系比较密切的几部法律的基本原则和主要内容。 (一)《治安管理处罚法》的基本原则和主要内容 《治安管理处罚法》一方面规范、引导社会成员的行为,使人人懂法、守法,既实现自身的合 法权益和自由,又不对他人的合法权益和自由造成侵害:另一方面规范、指导公安机关和人民警 察的执法行为,在有效惩治违法行为的同时充分保障人权。 1.《治安管理处罚法》的基本原则。它的基本原则主要有:治安管理处罚必须以事实为依据, 与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当:实施治安管理处罚,应当公开、公正 尊重和保障人权,保护公民的人格尊严;办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。 第4页共17页第4页 共 17 页 文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人 的日常生活密切相关。文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它 反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。 （二）助人为乐 在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此， 在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体 现，也是社会主义人道主义的基本要求。 （三）爱护公物 对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个 人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。随着社会现代化程度的日益提高，社会 的公用设施得到妥善保护并保持良好状态，是使公共生活有序进行的基本保证，也有利于每个人 的工作和生活。 （四）保护环境 保护环境主要是指保护自然生态环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、矿产资源、动物 资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。热爱自然、保护环境是当 今时代社会公德的重要内容。 （五）遵纪守法 遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提 高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会生活中，每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法 律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。 三、公共生活中的法律规范 法律是维护社会公共秩序的基本手段之一。我国在刑事、民事、行政等方面有一系列公共生 活法律规范。其基本立法精神，是在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下， 保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。为了帮助大学生了解公共生活中的主要法律规范， 这里简要介绍与大学生关系比较密切的几部法律的基本原则和主要内容。 （一）《治安管理处罚法》的基本原则和主要内容 《治安管理处罚法》一方面规范、引导社会成员的行为，使人人懂法、守法，既实现自身的合 法权益和自由，又不对他人的合法权益和自由造成侵害；另一方面规范、指导公安机关和人民警 察的执法行为，在有效惩治违法行为的同时充分保障人权。 1.《治安管理处罚法》的基本原则。它的基本原则主要有：治安管理处罚必须以事实为依据， 与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正， 尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则