选题目(2)请将题目补充完整,填上中学生生活中的一些现象,如上网、追星、追美剧、 课外阅读、不愿吃苦,不愿做家务,不听从父母的教导等 ②篇幅不少于600字。 ③思想健康,感情真挚,努力做到有新意, ④文中不得出现真实的校名、地名、人名 八年级下学期五月调研考试语文答案 1、C;2.B;3.B;4.C;5.C;6.A;7.D;8.略 9、既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征 10(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;(2)虽身 处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独 11第(8段:为“我”打槐花;第(⑨段:为“我”做槐花饭:第⑩段:为“我”铺床、暖脚 第①D段:买槐花蜜送“我” 12(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”:(2)因为感动,为 母亲对“我”的疼爱。 13.A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描写;用了“抬”“摘” “拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的 心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。 B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出花朵 多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情,也为下文写 母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。 14.D 15引出要论证的问题一风口上没有“偷懒的人”:或者引出要论证的问题一凭借机遇不干 事就能成功吗: 16.无论是处世、干事,还是创业,苦干实干都是立足之本、立身之基。或者想要乘风而起, 需要的是守拙用劲的大智慧 17.采用了举例论证的方法,论证了面对机遇不可取巧投机、盲目跟风 19.C 20.也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没) 和普通的马)一同死在马厩里,不因日 行千里而著名; 21.B; 22.愚妄浅薄的封建统治者:能识别人才的封建统治者;人才选题目（2）请将题目补充完整，填上中学生生活中的一些现象，如上网、追星、追美剧、 课外阅读、不愿吃苦，不愿做家务，不听从父母的教导等。 ②篇幅不少于 600 字。 ③思想健康，感情真挚，努力做到有新意。 ④文中不得出现真实的校名、地名、人名。 八年级下学期五月调研考试语文答案 1、C;2.B;3.B;4.C;5.C;6.A;7.D;8.略 9、既是贯穿全文的线索，又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。 10（1）因为“我”久别故乡，久别母亲，电话勾起“我”对故乡和母亲的思念；（2）虽身 处繁华都市，“我”仍感到内心的孤独。 11 第⑻段：为“我”打槐花； 第⑼段：为“我”做槐花饭；第⑽段：为“我”铺床、暖脚； 第⑾段：买槐花蜜送“我”。 12（1）因为伤感（自责、愧疚也可），为母亲的“苍老”“瘦弱”； （2）因为感动，为 母亲对“我”的疼爱。 13.A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态（语言）等描写；用了“抬”“摘” “拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态，突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的 心情，细致传神地表现了母亲对“我”的关爱，为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。 B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法，把槐花比作水晶，形象生动地写出花朵 多、花色艳、（花瓣亮）、花味香，表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情，也为下文写 母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。 14.D 15 引出要论证的问题--风口上没有“偷懒的人” ；或者引出要论证的问题—凭借机遇不干 事就能成功吗； 16. 无论是处世、干事，还是创业，苦干实干都是立足之本、立身之基。或者想要乘风而起， 需要的是守拙用劲的大智慧； 17.采用了举例论证的方法，论证了面对机遇不可取巧投机、盲目跟风。 18.D 19.C; 20.也只能在马夫的手里受到屈辱（或埋没）。 （和普通的马）一同死在马厩里，不因日 行千里而著名; 21. B; 22. 愚妄浅薄的封建统治者；能识别人才的封建统治者 ；人才