试卷代号：1231 座位号■ 中央广播电视大学2006一2007学年度第二学期“开放本科”期末考试 广告专业广告心理学试题 2007年7月 题 号 二 三 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题（共10个空，每空1分，共10分） 1.随机变量按照其性质不同，可分为命名变量 等距变量、比率变量。 2.同一问卷对同一组受测者施测两次，其前后两次测量的结果越 ,证明稳定性越 高。 3.20世纪初，刘易斯(Lewis)就注意到大众接受广告的心理历程，将其归纳为AIDA,指 的是广告作用于视听者的注意、兴趣、欲望、 这几个心理历程。 4.图形（对象）与背景，在知觉的某些场合下，并不是固定的。换句话说，它们可能相互转 换。这种可以相互转换的图形，被称为相关图形或 图形。 5,联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与 对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于 条件反射和工具（操作）条件反射 的方法来实现的。 6.商标再认和商标回忆两种认牌心理的基本形式，为企业提供了不同的广告策略：一是商 标再认策略；二是 策略。 7.误导借助于文字、图案等」 线索，让人对特定对象产生错误的理解。 8.在广告中，常见的情感维度有美感、亲热感、 、害怕感。 9.企业竞争力的三要素中的形象力要素，表现为知名度、好感度和 度。 10.视觉识别系统包括基本要素和 要素两大部分。 1200试卷代号:1231 座位号巨工口 中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放本科”期末考试 广告专业 广告心理学 试题 2007年 7月 题 号 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题(共 to个空，每空 1分，共 io分) 1.随机变量按照其性质不同，可分为命名变量、 、等距变量、比率变量。 2。同一问卷对同一组受测者施测两次，其前后两次测量的结果越_ ，证明稳定性越 高。 3. 20世纪初 ，刘易斯(Lewis)就注意到大众接受广告的心理历程 ，将其归纳为 AIDA，指 的是广告作用于视听者的注意、兴趣、欲望、 这几个心理历程。 4.图形(对象)与背景，在知觉的某些场合下，并不是固定的。换句话说，它们可能相互转 换。这种可以相互转换的图形，被称为相关图形或_ 图形。 5.联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应 同一种刺激的联想，也就是一个刺激与 对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于_ 条件反射和工具(操作)条件反射 的方法来实现的。 6.商标再认和商标回忆两种认牌心理的基本形式，为企业提供了不同的广告策略:一是商 标再认策略 ;二是 策略。 7.误导借助于文字、图案等_ 线索，让人对特定对象产生错误的理解。 8.在广告中，常见的情感维度有美感、亲热感、 、害怕感。 9.企业竞争力的三要素中的形象力要素，表现为知名度、好感度和_ 度。 10.视觉识别系统包括基本要素和_ 要素两大部分。 1200