(五议论文的语言 (1)严密(修饰性、限制性的语言的运用) 山西村:陆游,南宋爱国诗人,《剑南诗集》写于乾道三年初春,当时作者在 (2)生动(成语、各种修辞手法的运用) 下,诗中表现了农家的股勤好客和风俗古朴的特点,表达了作者对田园生活的热 (3)词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断 爱和向往 (4)句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)。 渔家傲:范仲淹,北宋政治家,文学家通过对边塞秋季风光的奇异独特的描写和 驳论文的阅读 抒发守边将士的情怀,表现了守边将士的建功立业的英雄气概和思乡之情,也反应了边 (1)作者要批驳的错误观点是什么? 塞生活的艰苦 (2)作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据 浣溪沙:苏轼号东坡居士上阕写景,下阕抒情,由西流的溪水想到青春可以永驻 (3)由此,作者树立的正确的观点是什么? 大可不必为日月变迁、人生易老而叹息,抒发了作者积极乐观的人生态度 观刈麦:白居易、香山居士通过作者的所见所感、反映了沉重的赋税剥削给劳动 语文版八册上册 人民造成的极大痛苦,寄托了对劳动人民的同情 第六、七单元复习提要 赤壁:唐代文学家、小李杜借一支断刊戟引发出对前朝人物和事迹的无限感慨 文章内容提要:篇目作者及出处内容中心 抒发了诗人“时无英雄,使竖子成名”的抑郁之情 小石潭记:柳宗元唐代文学家,“韩柳”从不同角度描绘小石潭的水、游鱼、树木、岸过零丁洋:文天祥南宋文学家《正义歌》诗人通过自述国破家亡的境遇,抒发了 势,着意渲染了它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己在寂寞处境中悲哀、凄他以身殉国的决心和崇高的民族气节 怆的情感。 已亥杂诗:龚自珍,清代著名思想家、文学家写作者辞官后的离愁别绪及诗人从 承天寺:苏轼,北宋文学家,“三苏”描绘了自己和好友张怀民同游承天寺时看到自然界景物的转化中,悟出了生命的真谛,体现了作者百折不挠的坚强意志和强烈社会 的月下美景,抒发了自己壮志难酬的苦闷情怀。 责任感 恒山记:徐霞客,明代地理学家文章描写了作者游恒山登顶的经过,一步一景,山坡怀·潼关怀古:张养浩、元朝散曲家借凭吊潼关古迹,追忆历史,阐发议论 移步换景。表现了他不畏艰险、不怕辛劳、勇于踏勘的实践精神。 出广大人民的痛苦境地也不会因为朝代的更替而有所改变,表达了作者对广大人民痛 袁宏道,明代文学家“三袁”公安派作者通过描写早春满井的景色,表|苦的同情,同时对封建统治者热衷子争权夺利而不顾广大人民死活子以鞭挞 达了作者热爱自然、亲近自然的思想感情。写景细腻,高喻工巧,语言俏丽,有春风拂默写试题(略) 阅读举例《小石潭记》 生于忧患,死于安乐:孟子,战国思想家、教育家。“亚圣”列举六位经过贫困、1、作者是怎样发现小石潭的? 挫折的磨砺,终于有所作为、成就大业的例子,论述忧患可激励人奋发向上,正反结合,2、小石潭的全貌是怎样的? 得出“生于忧患,死于安乐”结论,激发们克服困难,锐意进取 3、游鱼和潭水有什么特点? 曹判论战:广,时,《左记复长个之战的个过移”打对的(者是怎料描写浮上景物的 干将莫邪:干宝,东晋史学家文学家《搜神记》记叙干将、莫邪夫妇为楚王铸剑6、第一段描写了哪些景物? 而干将遗杀身之祸,后其子为父报仇巧遇侠客英雄,用计杀死楚王的经过,表出了他的7、第一段写景用了什么写法? 复仇心理及侠客的智勇和侠义心肠 第二段写了哪些景物,用的是什么写法? 劳山道士:蒲松龄,清代文学家。《聊斋志异》记叙了一个姓王的读书人到劳山9、潭水有什么特点? 师学习道家法术的故事,揭示了只有不畏艰辛,一个人才可能取得某种成就,否则,只10、作者是怎样写鱼的? 可能到处碰壁的道理。 11、第三自然段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的什么特点来描写 茅屋歌为秋风所破歌:杜甫,诗圣,诗史子美,杜陵野老通过描绘茅屋被秋风所|12、如何理解小溪的“明灭可见”? 破的情景,表达了作者推已及人,希望“天下寒士”都居“广厦”,才都能安居乐业的思想《生于忧患,死于安乐》 1、解释下面的加点字词 过故人庄:孟浩然,唐代诗人边塞诗人叙述作者到农家做客受到热情款待的经过,(1)①举()②曾()③作()④出()⑥恒() 描绘了恬静的田园风光,表达了老朋友之间的诚挚友谊,也流露出作者对田园生活的向(2)畎亩①()②是人也()③空乏()④蘅()7 ㈤议论文的语言 ⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）； ⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）； ⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。 ㈥驳论文的阅读 ⑴作者要批驳的错误观点是什么？ ⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据； ⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？ 语文版八册上册 第六、七单元复习提要 文章内容提要：篇目 作者及出处 内容中心 小石潭记 ：柳宗元唐代文学家，“韩柳” 从不同角度描绘小石潭的水、游鱼、树木、岸 势，着意渲染了它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己在寂寞处境中悲哀、凄 怆的情感。 承天寺 ：苏轼，北宋文学家，“三苏” 描绘了自己和好友张怀民同游承天寺时看到 的月下美景，抒发了自己壮志难酬的苦闷情怀。 恒山记 ：徐霞客，明代地理学家 文章描写了作者游恒山登顶的经过，一步一景， 移步换景。表现了他不畏艰险、不怕辛劳、勇于踏勘的实践精神。 满井游记： 袁宏道，明代文学家“三袁”公安派 作者通过描写早春满井的景色，表 达了作者热爱自然、亲近自然的思想感情。写景细腻，高喻工巧，语言俏丽，有春风拂 面之感。 生于忧患，死于安乐： 孟子，战国思想家、教育家。“亚圣” 列举六位经过贫困、 挫折的磨砺，终于有所作为、成就大业的例子，论述忧患可激励人奋发向上，正反结合， 得出“生于忧患，死于安乐”结论，激发们克服困难，锐意进取。 曹刿论战： 左丘明，春秋时期，《左传》 记叙长勺之战的整个过程，紧扣曹刿的 一言一行，阐述了弱国在对强国的战争中采取战略上取信于民，战术上后发制人的原则。 干将莫邪： 干宝，东晋史学家文学家《搜神记》 记叙干将、莫邪夫妇为楚王铸剑 而干将遭杀身之祸，后其子为父报仇巧遇侠客英雄，用计杀死楚王的经过，表出了他的 复仇心理及侠客的智勇和侠义心肠。 劳山道士： 蒲松龄，清代文学家。《聊斋志异》 记叙了一个姓王的读书人到劳山 师学习道家法术的故事，揭示了只有不畏艰辛，一个人才可能取得某种成就，否则，只 可能到处碰壁的道理。 茅屋歌为秋风所破歌： 杜甫，诗圣，诗史子美，杜陵野老 通过描绘茅屋被秋风所 破的情景，表达了作者推已及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，才都能安居乐业的思想 感情。 过故人庄 ：孟浩然，唐代诗人边塞诗人 叙述作者到农家做客受到热情款待的经过， 描绘了恬静的田园风光，表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露出作者对田园生活的向 往。 游山西村： 陆游，南宋爱国诗人，《剑南诗集》 写于乾道三年初春，当时作者在 山阴乡下，诗中表现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表达了作者对田园生活的热 爱和向往。 渔家傲： 范仲淹，北宋政治家，文学家 通过对边塞秋季风光的奇异独特的描写和 抒发守边将士的情怀，表现了守边将士的建功立业的英雄气概和思乡之情，也反应了边 塞生活的艰苦。 浣溪沙： 苏轼号东坡居士 上阕写景，下阕抒情，由西流的溪水想到青春可以永驻， 大可不必为日月变迁、人生易老而叹息，抒发了作者积极乐观的人生态度。 观刈麦 ：白居易、香山居士 通过作者的所见所感、反映了沉重的赋税剥削给劳动 人民造成的极大痛苦，寄托了对劳动人民的同情。 赤壁 ：唐代文学家、小李杜 借一支断刊戟引发出对前朝人物和事迹的无限感慨， 抒发了诗人“时无英雄，使竖子成名”的抑郁之情。 过零丁洋 ：文天祥南宋文学家《正义歌》 诗人通过自述国破家亡的境遇，抒发了 他以身殉国的决心和崇高的民族气节。 已亥杂诗： 龚自珍，清代著名思想家、文学家 写作者辞官后的离愁别绪及诗人从 自然界景物的转化中，悟出了生命的真谛，体现了作者百折不挠的坚强意志和强烈社会 责任感。 山坡怀·潼关怀古： 张养浩、元朝散曲家 借凭吊潼关古迹，追忆历史，阐发议论， 指出广大人民的痛苦境地也不会因为朝代的更替而有所改变，表达了作者对广大人民痛 苦的同情，同时对封建统治者热衷于争权夺利而不顾广大人民死活予以鞭挞。 默写试题（略） 阅读举例《小石潭记》 1、 作者是怎样发现小石潭的？ 2、 小石潭的全貌是怎样的？ 3、 游鱼和潭水有什么特点？ 4、 作者是怎样描写潭上景物的？ 5、 本文写作思路 6、 第一段描写了哪些景物？ 7、 第一段写景用了什么写法？ 8、 第二段写了哪些景物，用的是什么写法？ 9、 潭水有什么特点？ 10、 作者是怎样写鱼的？ 11、 第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？ 12、 如何理解小溪的“明灭可见”？ 《生于忧患，死于安乐》 1、 解释下面的加点字词。 （1）①举（ ）②曾（ ）③作（ ）④出（ ）⑤恒（ ） （2）畎亩①（ ）②是人也（ ）③空乏（ ）④蘅（ ）