8、教学测量与评价: 小组讨论 讨论话题: MongoDB与 MariadB的应用模式有哪些不同? 评价方式:小组组织全班同学参与话题讨论,讨论周期为1周。讨论结束后,小组在3日内完成讨 论总结撰写,并发布。每位同学每话题发言不得少于5次。教师和全体同学根据讨论过程和总结评 分,教师评分占比3%,学生评分占比70%。 小组汇报: 课题任务:构建1主3从的 MongoDB集群 泙价方式:小组课下完成研究并录制操作演示视频,在课堂上进行操作演示和讲解,教师进行总结 并组织讨论,教师和全体同学评分,教师评分占比30%,学生评分占比7%。 阶段性测试: 过客观测试题进行测试,每位学生只有一次测试机会,在规定时间内自行完成测试,系统自动评 成绩。 9、教学反思与改进 教学反思: 改进思路: 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容:8、教学测量与评价： 1、小组讨论： 讨论话题：MongoDB 与 MariaDB 的应用模式有哪些不同？ 评价方式：小组组织全班同学参与话题讨论，讨论周期为 1 周。讨论结束后，小组在 3 日内完成讨 论总结撰写，并发布。每位同学每话题发言不得少于 5 次。教师和全体同学根据讨论过程和总结评 分，教师评分占比 30%，学生评分占比 70%。 2、小组汇报： 课题任务：构建 1 主 3 从的 MongoDB 集群 评价方式：小组课下完成研究并录制操作演示视频，在课堂上进行操作演示和讲解，教师进行总结 并组织讨论，教师和全体同学评分，教师评分占比 30%，学生评分占比 70%。 3、阶段性测试： 通过客观测试题进行测试，每位学生只有一次测试机会，在规定时间内自行完成测试，系统自动评 定成绩。 9、教学反思与改进： 教学反思： 改进思路： 10、授课教师认为尚未包含在内的设计内容：