4.教学方法 多媒体教学讲授法：补体系统的基本概念：卡通图和路线图展示补体活化不同途径的过程、以及动画展示补体 的生物学功能等。 互动讨论法：以讲科学故事开头，讲述科学家发现补体的过程和现象，吸引同学们的注意力和加强学生对本章 内容的兴趣。 5.教学评价 讨论并回答涉及本章内容的思考题： 补体系统活化是发挥其生物学功能的前提。那么补体系统是怎样被活化的？活化后发挥了哪些免疫学功能？ 第四章细胞因子 1.教学目标 掌握细胞因子的概念、共同特性 掌握细胞因子的分类和每类代表性细胞因子的功能、分泌细胞和作用细胞 细胞因子受体家族的分类和主要结构特征 熟悉细胞因子的生物学作用4.教学方法 • 多媒体教学讲授法：补体系统的基本概念；卡通图和路线图展示补体活化不同途径的过程、以及动画展示补体 的生物学功能等。 • 互动讨论法：以讲科学故事开头，讲述科学家发现补体的过程和现象，吸引同学们的注意力和加强学生对本章 内容的兴趣。 5.教学评价 讨论并回答涉及本章内容的思考题： 补体系统活化是发挥其生物学功能的前提。那么补体系统是怎样被活化的？活化后发挥了哪些免疫学功能？ 第四章 细胞因子 1.教学目标 • 掌握细胞因子的概念、共同特性 • 掌握细胞因子的分类和每类代表性细胞因子的功能、分泌细胞和作用细胞 • 细胞因子受体家族的分类和主要结构特征 • 熟悉细胞因子的生物学作用