【答案】D 【解析】 试题分析:A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当,应在“铸 制”后面加“的”;C“传染病毒”有歧义,“均可”应改作“都可”。做题思 路通常是:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余,看句子的主要 成分(主、谓、宾)之间,句子的枝叶(定、状、补)与中心语之间是否搭配 心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当→→综合思考,是否符合逻 辑思维,表意是否明确,特别注意常见的错误 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题属于《2014年普通髙等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语 文科考试说明》中“辨析并修改病句”考点。从历年髙考出题规律来看,这个 考点常考的病句类型为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意 不明、不合逻辑。考生备考方法时首先应熟知病句的类型,掌握常用的辨析方法。 最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是 否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有 问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有 个简单的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、 语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠 倒等角度考虑。 27.(2014年高考新课标1卷)下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古 代世界的黑格尔” B.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服 自然、追求美好生活的愿望。 C.本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度 等方面依然有很大的改进空间。 D.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而 且技术活动也是富有创造性的 【答案】B 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】病句的辨析,还是应该熟知病句的六种类型。语序不当、搭配不当 成分残缺或赘余、表明不明、结构混乱和不合逻辑,本题考査了其中的两种,把 结构混乱仍然作为考核的重点,而且材料的语病也都较为典型,不难为考生 8.(2014年高考新课标2卷)下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念 并将相关理论在该书的编撰中得到实施 B.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读 直被翻得破烂不堪,只好重新装订。 C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味 包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼 D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐 怕是五年后投资千万元也比不上的。 【答案】C【答案】D 【解析】 试题分析：A“激发潜能”和“能否”一面对两面；B 主谓搭配不当，应在“铸 制”后面加“的”； C“传染病毒”有歧义，“均可”应改作“都可”。做题思 路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要 成分（主、谓、宾）之间，句子的枝叶（定、状、补）与中心语之间是否搭配→→ 心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻 辑思维，表意是否明确，特别注意常见的错误。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题属于《2014 年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语 文科考试说明 》中“辨析并修改病句 ”考点。从历年高考出题规律来看，这个 考点常考的病句类型为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意 不明、不合逻辑。考生备考方法时首先应熟知病句的类型，掌握常用的辨析方法。 最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是 否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有 问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一 个简单的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、 语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠 倒等角度考虑。 27．（2014 年高考新课标 1 卷）下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古 代世界的黑格尔”。 B．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服 自然、追求美好生活的愿望。 C．本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度 等方面依然有很大的改进空间。 D．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而 且技术活动也是富有创造性的。 【答案】B 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】病句的辨析，还是应该熟知病句的六种类型。语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、表明不明、结构混乱和不合逻辑，本题考查了其中的两种，把 结构混乱仍然作为考核的重点，而且材料的语病也都较为典型，不难为考生。 28．（2014 年高考新课标 2 卷）下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A．他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念， 并将相关理论在该书的编撰中得到实施。 B．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读， —直被翻得破烂不堪，只好重新装订。 C．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味 包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。 D．如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐 怕是五年后投资千万元也比不上的。 【答案】C