中江县兴隆中学八年级语文复习资料 (3)第⑤句画线部分应补出的词语是 应放在 (4)第⑥句位置不当,应放在第 句的后面。 2、下列没有语病的一项是 A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才 B.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事 C.小明的学习成绩是班级中最好的同学 D.参加家务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 下列没有语病的一项是( A那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约三百来斤左右。 B后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本 C台阶旁栽着一棵桃树,台阶遮出一大片绿阴 D他觉得终于可以造屋了,便破土动工,选定一个日子 4、下列没有语病的一项是() A通过老师的一番教育,我认识到了自己的错误。 B故事会上,有几个同学精彩的表演,赢得了同学们的阵阵掌声 C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。 D只要坚持不懈的攀登,我们才能到达光辉的顶点 5、下列句子中没有语病的一项是() A白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬 B在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。 C我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园一一地球 D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无 五、重点篇目精彩语段阅读 (一)、《苏州园林》 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的 图画。为了达到这个目的,他们讲究 合),讲究 树木的映 被讲究〔近远景的层次总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔 他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有 不心里想着口头说着“如在画图中”的 苏州园林》作者 名 著名的 家 2本文说明对象的特征是 结合上下文,试分析下列语句所采用的说明方法。 a苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。 b.有几个园里有古老的藤萝,盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( c苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。( 4.“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思?改为 “地方”可否?为什么? 5最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样?哪种说法好? 6.文段中四个“讲究”的顺序能否调换,为什么? 7.文段中有一个词贯穿全篇,成为介绍苏州园林的线索,这个词是 8“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去, 为什么?中江县兴隆中学八年级语文复习资料 - 11 - (3)第⑤句画线部分应补出的词语是 ，应放在 。 (4)第⑥句位置不当，应放在第 句的后面。 2、下列没有语病的一项是（ ） A．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。 D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 3、下列没有语病的一项是 ( ) A 那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。 B 后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。 C 台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。 D 他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。 4、下列没有语病的一项是 ( ) A 通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。 B 故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。 C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。 D 只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。 5、下列句子中没有语病的一项是 ( ) A 白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 D 那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 五、重点篇目精彩语段阅读 （一）、《苏州园林》 （一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的 图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映 衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有 一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 1.《苏州园林》作者 ，名 ，著名的 家、 家、 家。 2.本文说明对象的特征是： 3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。 a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( ) c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( ) 4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为 “地方”可否？为什么？ 5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？ 6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？ 7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是 。 8. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似．乎．设计者和匠师们一致追求的是： 务必．．使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去， 为什么？