二、小题大作 有的话题,其题引材料具体、情境真切, 话题也很小,学生囿于一景物或一事一理 之中,思维难以发散,同样无从下笔。此时, 我们不妨放开手脚,从大处着眼,小中见大, 反而能拓开思路。二、小题大作 有的话题，其题引材料具体、情境真切， 话题也很小，学生囿于一景一物或一事一理 之中，思维难以发散，同样无从下笔。此时， 我们不妨放开手脚，从大处着眼，小中见大， 反而能拓开思路