1.让学生明确广播生活服务类节目的基本内涵、创作规律和节目形态，并能够根据传 作原理进行节目创新和制作。 2.掌握广播生活服务类节目在制作过程中可能遇到的问题。 (二)教学内容 第一节生活服务类节目的概念和要素 1.主要内容 什么是生活服多类节目 生活服务类节目对播音主持创作的要求 2.基本撼念和知识点 生活服务节目的概念社教类节目对象性节目节目主持人的形象定位 3.目的与要求 旨在通过本章的学习，使同学们基本了解和学握生活服务类节目的类型和主持方 式，并能够结合自己的特点找到自己的主持风格 第二节生活服务类节目的创作及其训练 1.主要内容 生活服务类节目的形式创新 生活服务类节目的内容创新 新媒体对当下广播的影响 生活服务类节目在新媒体中运用的可能性 生活服务类节目和新媒体节目的融合创新 2.基本概念和知识点 生活服务节目所涵盖的领域生活服务节目可以使用的主持形式 新媒体的主持领域新媒体的主持形式 新旧煤体在主持方面的融合趋势 3.目的与要求 旨在通过本章的学习，使同学们熟练地运用多种主持方式和主持手段，进行生活 服务类节目的创新，并通过互联网加的思维模式，是传统广播和新媒体能够有机互联， 给服务类节目以新的生命力。 (三)思考与实践 1.为什么要加强对新媒体语境的思考？ 2.生活服务类节目对主持人语言表达的要求是怎样的？ 3.什么是煤体种合？什么是广播化？ 4.生活服务类节目和社交类节目的名称有何意义？ (四)教学方法与手段 运用多媒体教学，讲授为主，结合讨论，课堂实践，录音作业。5 1.让学生明确广播生活服务类节目的基本内涵、创作规律和节目形态，并能够根据传 作原理进行节目创新和制作。 2.掌握广播生活服务类节目在制作过程中可能遇到的问题。 （二） 教学内容 第一节 生活服务类节目的概念和要素 1.主要内容 什么是生活服务类节目 生活服务类节目对播音主持创作的要求 2. 基本概念和知识点 生活服务节目的概念 社教类节目 对象性节目 节目主持人的形象定位 3. 目的与要求 旨在通过本章的学习，使同学们基本了解和掌握生活服务类节目的类型和主持方 式，并能够结合自己的特点找到自己的主持风格 第二节 生活服务类节目的创作及其训练 1.主要内容 生活服务类节目的形式创新 生活服务类节目的内容创新 新媒体对当下广播的影响 生活服务类节目在新媒体中运用的可能性 生活服务类节目和新媒体节目的融合创新 2.基本概念和知识点 生活服务节目所涵盖的领域 生活服务节目可以使用的主持形式 新媒体的主持领域 新媒体的主持形式 新旧媒体在主持方面的融合趋势 3.目的与要求 旨在通过本章的学习，使同学们熟练地运用多种主持方式和主持手段，进行生活 服务类节目的创新，并通过互联网加的思维模式，是传统广播和新媒体能够有机互联， 给服务类节目以新的生命力。 （三）思考与实践 1. 为什么要加强对新媒体语境的思考？ 2.生活服务类节目对主持人语言表达的要求是怎样的？ 3.什么是媒体融合？什么是广播窄化？ 4.生活服务类节目和社交类节目的名称有何意义？ （四）教学方法与手段 运用多媒体教学，讲授为主，结合讨论，课堂实践，录音作业