创设情境,尝试创作 (1)语言情境一:甲没有太高的文化水平,而 又喜欢夸夸其谈显示自已有知识,仅就“海马” 一词,就出入意料地闹出了一连串的笑话。 (2)语言情境二:悦悦是一个冒失鬼,又是 个机灵鬼,他常常用机智巧妙的语言帮自己摆脱 困境。 (3)语言情境三:有两个小朋友常常在一块比 吹牛,谁也不服谁,这不,他们又吹上啦。 (4)语言情境四:小明是一个很具幽默感的孩 子,同学们常被他逗得开怀大笑。（1）语言情境一：甲没有太高的文化水平，而 又喜欢夸夸其谈显示自已有知识，仅就“海马” 一词，就出入意料地闹出了一连串的笑话。 （2）语言情境二：悦悦是一个冒失鬼，又是一 个机灵鬼，他常常用机智巧妙的语言帮自己摆脱 困境。 （3）语言情境三：有两个小朋友常常在一块比 吹牛，谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。 （4）语言情境四：小明是一个很具幽默感的孩 子，同学们常被他逗得开怀大笑。 创设情境，尝试创作