教 案 姓名王晓艳2011-2012学年第二学期时间2012.3.26日节次3-4 课程名称 物理学 授课专业及层次 2011医学物理专业本科 牛顿第二定律积分形式之二：动 授课内容 学时数 能定理：惯性力 教学目的 掌握动量定理的内容和应用：理解惯性力的物理意义和应用 重点 动能定理的应用 难点 变力的功：惯性力 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识数学的微积分：弹道理论 教学法讲解 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 一、习上次课的主要内容：动量定理的内容和应用 5分 二、功的概念（重点） 20分 1、定义：功是表示力对空间累积效应的物理量 2、数学表达式：d4=F.而 3、功是标量，没有方向，但有正负 4、功率：力在单位时间内做的功，用P表示 功率是反映力做功快慢的物理量。功率越大，做同样的功花费 的时间就越少。 三、能量 5分 能量是反映各种运动形式共性的物理量，各种运动形式的相互转化 用能量来量度。各种运动形式的相互转化遵循能量的转换和守恒定 律 13 教 案 姓名 王晓艳 2011-2012学年第二学期 时间2012.3.26日 节次3-4 课程名称 物理学 授课专业及层次 2011 医学物理专业本科 授课内容 牛顿第二定律积分形式之二：动 能定理；惯性力 学时数 2 教学目的 掌握动量定理的内容和应用；理解惯性力的物理意义和应用 重 点 动能定理的应用 难 点 变力的功；惯性力 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 数学的微积分；弹道理论 教 学 法 讲解 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 一、习上次课的主要内容： 动量定理的内容和应用 二、功的概念（重点） 1、定义：功是表示力对空间累积效应的物理量 2、数学表达式： •= drFdA 3、功是标量，没有方向，但有正负 4、功率：力在单位时间内做的功，用 P 表示 功率是反映力做功快慢的物理量。功率越大，做同样的功花费 的时间就越少。 三、能量 能量是反映各种运动形式共性的物理量，各种运动形式的相互转化 用能量来量度。各种运动形式的相互转化遵循能量的转换和守恒定 律 5 分 20 分 5 分 13