基因工程理论教学大纲 课程编号:B3014 适用专业:农学、园艺、植保 总学时:30 编写说明 20世纪70年代初诞生的基因工程,开创了人类按照自己的意愿在体外操控生命过程的 新纪元。在以后的30年间,基因工程的基本理论已日趋完善,而以此理论为指导的基因工 程操作,也出现了令人振奋的成就。本课程较为全面,系统地阐述基因工程的基本理论和基 本概念,并力求反映该学科的最新进展 基因工程是生物学科中的高级课程,主要针对高年级本科生开设。学生在此之前需要掌 握普通生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等方面的专业知识,以及分析化学、有机化 学、无机化学、大学物理等方面的基本知识。 二、大纲内容 第一章绪论一基因工程概况 (一)教学目的 使学生清晰基因工程的基本概念,知道基因工程的研究范围和内容,了解基因工程的诞 生与发展状况。 (二)教学内容 第一节引言 1.基因工程含义 2.基因工程理论依据 3.基因工程研究的基本技术路线 4基因工程研究发展史 第二节基因工程研究内容 第三节基因工程研究发展前景 (三)教学要求 希望学生了解基因工程的基本概念、研究的基本技术路线及历史发展。 (四)重点、难点及教学建议 重点:基因工程的含义,基因工程研究的基本技术路线,基因工程研究的内容。 难点:基因工程的理论依据1 基因工程理论教学大纲 课程编号：B3014104 适用专业：农学、园艺、植保 总 学 时：30 一、编写说明 20 世纪 70 年代初诞生的基因工程，开创了人类按照自己的意愿在体外操控生命过程的 新纪元。在以后的 30 年间，基因工程的基本理论已日趋完善，而以此理论为指导的基因工 程操作，也出现了令人振奋的成就。本课程较为全面，系统地阐述基因工程的基本理论和基 本概念，并力求反映该学科的最新进展。 基因工程是生物学科中的高级课程，主要针对高年级本科生开设。学生在此之前需要掌 握普通生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等方面的专业知识，以及分析化学、有机化 学、无机化学、大学物理等方面的基本知识。 二、 大纲内容 第一章 绪论—基因工程概况 （一） 教学目的 使学生清晰基因工程的基本概念，知道基因工程的研究范围和内容，了解基因工程的诞 生与发展状况。 （二） 教学内容 第一节 引言 1.基因工程含义 2.基因工程理论依据 3.基因工程研究的基本技术路线 4.基因工程研究发展史 第二节 基因工程研究内容 第三节 基因工程研究发展前景 （三）教学要求 希望学生了解基因工程的基本概念、研究的基本技术路线及历史发展。 （四）重点、难点及教学建议 重点：基因工程的含义，基因工程研究的基本技术路线，基因工程研究的内容。 难点：基因工程的理论依据