《普通植物病理学》教案 单元教学计划 名称第一章绪论 教学绪论部分实际上是小总论,初步提出一些概念,供以下有关章节使用。概念主要有:植物病害 目的非侵染性和侵染性病害、病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害症状类型,从外 部直观初步认识病害,使学生了解植物病害的重要性,介绍植物病理学的历史及本门课的性质 内容、增加学生学好这门课的信心。 教学 解植物病害的危害性、重要性:植物病理学的性质,内容。掌握概念,对植物病理学发展作出 要求突出贡献的学者 重点概念:植物病害、非侵染性和侵染性病害,病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病 难点害症状类型 时间 教学组织 教学方法、手段与方式 2min通过提问,首先了解学生对植物病理学有哪些感性认识。 采用多媒体教学,启发 40min讲授第一节课程内容。 式、实例教学方法。 主要以概念为主,采取解剖、递进方法讲解。然后介绍病害三因素、 本学的意义、病害的类型 40min讲授第二节课程内容 在介绍几个概念后,采用图片着重讲解各种病害症状。然后介绍症 状的几种变化及症状在诊断中的作用 l6min讲授第三节课程内容。 着重介绍病原生物的寄生性和致病性的几个概念,举例说明两者的 相互关系。 2min小结本次课程的讲授内容。 2min对上次课程内容进行回顾 l5min讲授第四节课程内容 采用递进方法着重介绍侵染过程和病害循环的主要概念、侵染过程 的几个阶段、病害循环的几个时期。 l5min讲授第五节课程内容。 简单介绍植物抗病性的主要概念 l5min讲授第六节课程内容。 举例介绍植物病理学简史。 3min总结本章课程的讲授内容,强调本章内容的重点、难点。 主要教学内容 第一章绪论 植物病理学概念, 第一节植物病害 、植物病害概念:植物病害、植物病害对植物生理功能的影响 、病因:病因概念, 三种病因:①生物因素,包括外来生物的因素和植物自身的因素 遗传性疾病,病原生物,病原生物的种类 ②不适宜的环境因素:包括各种物理因素与化学因素 ③环境与生物相互配合的因素:包括病原生物与环境条件的配合,环境因素与植 物生长发育过程的配合,以及环境、病原物和植物三者的相互作甩等 病害三角、四角关系。(图)《普通植物病理学》教案 单元教学计划 名称 第一章 绪论 学时 3 教学 目的 绪论部分实际上是小总论，初步提出一些概念，供以下有关章节使用。概念主要有：植物病害、 非侵染性和侵染性病害、病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害症状类型，从外 部直观初步认识病害，使学生了解植物病害的重要性，介绍植物病理学的历史及本门课的性质、 内容、增加学生学好这门课的信心。 教学 要求 了解植物病害的危害性、重要性；植物病理学的性质，内容。掌握概念，对植物病理学发展作出 突出贡献的学者。 重点 难点 概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病 害症状类型。 时间 教学组织 教学方法、手段与方式 2min 40min 40min 16min 2min 通过提问，首先了解学生对植物病理学有哪些感性认识。 讲授第一节课程内容。 主要以概念为主，采取解剖、递进方法讲解。然后介绍病害三因素、 本学的意义、病害的类型。 讲授第二节课程内容。 在介绍几个概念后，采用图片着重讲解各种病害症状。然后介绍症 状的几种变化及症状在诊断中的作用。 讲授第三节课程内容。 着重介绍病原生物的寄生性和致病性的几个概念，举例说明两者的 相互关系。 小结本次课程的讲授内容。 采用多媒体教学，启发 式、实例教学方法。 2min 15min 15min 15min 3min 对上次课程内容进行回顾。 讲授第四节课程内容。 采用递进方法着重介绍侵染过程和病害循环的主要概念、侵染过程 的几个阶段、病害循环的几个时期。 讲授第五节课程内容。 简单介绍植物抗病性的主要概念。 讲授第六节课程内容。 举例介绍植物病理学简史。 总结本章课程的讲授内容，强调本章内容的重点、难点。 主要教学内容： 第一章 绪论 植物病理学概念， 第一节 植物病害 一、植物病害概念：植物病害、植物病害对植物生理功能的影响。 二、病因：病因概念， 三种病因：①生物因素，包括外来生物的因素和植物自身的因素； 遗传性疾病，病原生物，病原生物的种类。 ②不适宜的环境因素：包括各种物理因素与化学因素； ③环境与生物相互配合的因素：包括病原生物与环境条件的配合，环境因素与植 物生长发育过程的配合，以及环境、病原物和植物三者的相互作用等。 病害三角、四角关系。（图）