利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。 利用事物的近似条件来衬托一事物,称正衬;利用事物的对立条件来衬托一事物, 称反衬。例如: 旅夜书怀杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥 诗中以“星垂平野阔,月涌大江流”的壮阔景象,来衬托“细草微风岸,危樯独 夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。 (6).虚写和实写 虚写,不是写眼前的实景,而是写想象中的景象。实写,恰好与之相反。例如: 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看 泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别, 更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好 景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景、实事,写 词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写;下片写对别后生活的设想, 是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚写,状不在眼前的事物如在眼前,引 起读者的想象。虚实结合,淋漓尽致写出了离别时的依依不舍之情 (7).对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较。运用对比, 或使对立事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示;或使事物对立的两个 方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象。如髙适《燕歌行》:“战士军前半死 生,美人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比,形象鲜明, 揭露深刻。 2.通过强化训练,提高把握诗歌技法的准确性与熟练程度。 3.鉴赏技法时,如果没有规定角度,应选择作品最为突出的、自己最有把握的 角度切入 采取此项解题策略,既能提髙解题的速度,又能提髙解题的准确性。先看下面 道高考题: 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(2003年全国高考试卷) 过香积寺王维 不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅(1)制毒龙。 「注释]①安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的 个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合 全诗简要赏析。 结合全诗赏析时可从不同的角度切入,请看下面的答卷 例一:第三联上下两句的诗眼分别是“咽”和“冷”。喧闹的泉声遇“危石” 而哽咽,温暖的日色因树林的幽深而变冷。这“咽”和“冷”充分点明和突出了 深山的特点,烘托出幽静、悠远的冷清气氛。作者融情于景,借景抒情,表现愿 意远离世俗欲念的隐士情怀 【此答案从表现手法的角度分析其妙处】利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。 利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物， 称反衬。例如： 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。 诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独 夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。 （6）．虚写和实写 虚写，不是写眼前的实景，而是写想象中的景象。实写，恰好与之相反。例如： 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看 泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好 景虚设。便纵有千种风情，更与何人说? 上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景、实事，写 词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想， 是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚写，状不在眼前的事物如在眼前，引 起读者的想象。虚实结合，淋漓尽致写出了离别时的依依不舍之情。 （7）．对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比， 或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个 方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。如高适《燕歌行》：“战士军前半死 生，美人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明， 揭露深刻。 2．通过强化训练，提高把握诗歌技法的准确性与熟练程度。 3．鉴赏技法时，如果没有规定角度，应选择作品最为突出的、自己最有把握的 角度切入。 采取此项解题策略，既能提高解题的速度，又能提高解题的准确性。先看下面一 道高考题： 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(2003 年全国高考试卷) 过香积寺 王 维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅⑴制毒龙。 [注释] ①安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的 一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合 全诗简要赏析。 结合全诗赏析时可从不同的角度切入，请看下面的答卷： 例一： 第三联上下两句的诗眼分别是“咽”和“冷”。喧闹的泉声遇“危石” 而哽咽，温暖的日色因树林的幽深而变冷。这“咽”和“冷”充分点明和突出了 深山的特点，烘托出幽静、悠远的冷清气氛。作者融情于景，借景抒情，表现愿 意远离世俗欲念的隐士情怀。 【此答案从表现手法的角度分析其妙处】