22。科学施肥以四个施肥理论为基础，同时考虑一、和等因素 三、洗择题 1.作物吸收养分物质最根本的特点就是 () A.养分供给越多吸收得就越多 B.具有选择性 C.优先吸收小的物质 D.吸收供给量最少的那种养分物质 2.必需营养元素是指作物完成整个生育史必不可少的营养元素。 A,必需营养元素是指在作物体内含量相对较高而且非常重要的营养元素。 B.必需营养元素是指它在作物体内所起的作用完全不能被其它营养元素所代替的营养元 素 C.作物的某些有缺素症状只能通过补充某元素才能消失，这种营养元素就是作物必需的 营养元素。 D.必需营养元素是指作物经常吸收利用的营养元素。 3.所有作物的根际土壤与非根际土壤最明显的差异在于 A养分亏缺 B.养分富集 C.氧化还原电位低 D.微生物比较多 4.作物叶片的光合作用以根系吸收养分有非常大的影响，但主要影响 () A养分的被动吸收 B.养分的主动吸收 C.对主动和被动吸收的影响几乎相同 D.先影响被动吸收，后影向主动吸收 5,叶片也能够吸收养分，并且利用率很高，所以为了获得高产和高效，应该() A.以施用叶面肥为主 B.经常喷施叶面肥料 C.扩大叶面积，增加其吸收能力 D.加强灌溉，促进叶片发有 6在作物生长发有的全生有期内，其吸收养分的数量和速度 A.逐渐增加 B.逐渐减少 C.先高后低 D.随生有阶段而变化 7.下列施肥方法中对果树追肥以( )最好 A条施 B环施 C.穴施 8.养分归还学说的创立者是 ( A米采利希 B.布莱克曼 C.李比希 9,培肥土壤的有效途径是 A.增施有机严 B增加化肥投入C.在施用有机肥的基础上，适当增加化肥投入 10.养分归还的原理是建立在 A,作物吸收养分基础上的 B.土埃养分储量有限性基础上的 C.维持和提高土壤肥力基础上的 D.获得高的产量基础上的 1山.当其它环境条件适合时，作物产量总是受到 A.土壤中绝对含量最低的养分元素的制约B.土桌中相对含量最低的养分元素的制约 C.土壤中绝对和相对含量都最低的养分元素的制约 D.土壤中总养分含量的制约 12.一般来说，作物从土壤中吸收的养分主要是速效养分 2727 22. 科学施肥以四个施肥理论为基础，同时考虑 、 和 等因素。 三、选择题 1.作物吸收养分物质最根本的特点就是 ( ) A.养分供给越多吸收得就越多 B.具有选择性 C.优先吸收小的物质 D.吸收供给量最少的那种养分物质 2.必需营养元素是指作物完成整个生育史必不可少的营养元素。 ( ) A.必需营养元素是指在作物体内含量相对较高而且非常重要的营养元素。 B.必需营养元素是指它在作物体内所起的作用完全不能被其它营养元素所代替的营养元 素。 C.作物的某些有缺素症状只能通过补充某元素才能消失，这种营养元素就是作物必需的 营养元素。 D.必需营养元素是指作物经常吸收利用的营养元素。 3.所有作物的根际土壤与非根际土壤最明显的差异在于 ( ) A.养分亏缺 B.养分富集 C.氧化还原电位低 D.微生物比较多 4.作物叶片的光合作用以根系吸收养分有非常大的影响，但主要影响 ( ) A.养分的被动吸收 B.养分的主动吸收 C.对主动和被动吸收的影响几乎相同 D.先影响被动吸收，后影响主动吸收 5.叶片也能够吸收养分，并且利用率很高，所以为了获得高产和高效，应该 ( ) A.以施用叶面肥为主 B.经常喷施叶面肥料 C.扩大叶面积，增加其吸收能力 D.加强灌溉，促进叶片发育 6.在作物生长发育的全生育期内，其吸收养分的数量和速度 ( ) A.逐渐增加 B.逐渐减少 C.先高后低 D.随生育阶段而变化 7.下列施肥方法中对果树追肥以（ ）最好 A.条施 B.环施 C.穴施 8.养分归还学说的创立者是 （ ） A.米采利希 B.布莱克曼 C.李比希 9.培肥土壤的有效途径是 （ ） A.增施有机肥 B.增加化肥投入 C.在施用有机肥的基础上，适当增加化肥投入 10.养分归还的原理是建立在 ( ) A.作物吸收养分基础上的 B.土壤养分储量有限性基础上的 C.维持和提高土壤肥力基础上的 D.获得高的产量基础上的 11.当其它环境条件适合时，作物产量总是受到 ( ) A.土壤中绝对含量最低的养分元素的制约 B.土壤中相对含量最低的养分元素的制约 C.土壤中绝对和相对含量都最低的养分元素的制约 D.土壤中总养分含量的制约 12.一般来说，作物从土壤中吸收的养分主要是速效养分 ( )