三、本课程对培养学生创新与实践能力的要求 本课程所讲授的基本理论和知识包括误差理论、常用的数据处理基本方法； 物理实验中的基本测量方法和基本测量技术。 为培养学生的能力，本课程分基本实验和综合性设计性实验两个模块。 基本实验：以先进的实验手段和内容，学习基本物理量的测量，基本仪器的 使用，基本实验技能的训练和实验数据处理的基本方法。 综合性设计性实验：在学习了基本实验知识与技能后，进一步培养学生的综 合应用能力，加大设计性实验的力度，让学生在教师的指导下，由学生自己设计 实验，自己准备实验仪器，在解决问题的过程中，充分发挥自己的聪明才智，培 养学生的创新能力。它的实验内容应在基本实验的内容基础上扩展延伸。 四.实验项目的设置与学时分配 综合性设计性实验： 序号 实验名称 要求 学时 1 扫描隧道显微镜(STM) 选做 4 2 弗兰克-赫兹实验中弱电流的测量 选做 4 3 物体色度值得测量 选做 4 4 光学多道分析器的应用 选做 4 5 高温超导材料特性的测量 选做 4 6 RLC电路特性的研究 选做 4 7 传感器系列实验 选做 4 8 真空获得与真空镀膜 选做 4 9 全息干涉技术 选做 4 10 温度传感器特性研究 选做 4 11 非平衡电桥与应用 选做 4 12 光栅特性的研究 选做 4 13 硅光电池特性的研究 选做 4 14 迈克尔逊干涉仪的调整与应用 选做 4 >7 三、本课程对培养学生创新与实践能力的要求 本课程所讲授的基本理论和知识包括误差理论、常用的数据处理基本方法； 物理实验中的基本测量方法和基本测量技术。 为培养学生的能力，本课程分基本实验和综合性设计性实验两个模块。 基本实验：以先进的实验手段和内容，学习基本物理量的测量，基本仪器的 使用，基本实验技能的训练和实验数据处理的基本方法。 综合性设计性实验：在学习了基本实验知识与技能后，进一步培养学生的综 合应用能力，加大设计性实验的力度，让学生在教师的指导下，由学生自己设计 实验，自己准备实验仪器，在解决问题的过程中，充分发挥自己的聪明才智，培 养学生的创新能力。它的实验内容应在基本实验的内容基础上扩展延伸。 四．实验项目的设置与学时分配 综合性设计性实验： 序 号 实验名称 要 求 学 时 1 扫描隧道显微镜（STM） 选做 4 2 弗兰克-赫兹实验中弱电流的测量 选做 4 3 物体色度值得测量 选做 4 4 光学多道分析器的应用 选做 4 5 高温超导材料特性的测量 选做 4 6 RLC 电路特性的研究 选做 4 7 传感器系列实验 选做 4 8 真空获得与真空镀膜 选做 4 9 全息干涉技术 选做 4 10 温度传感器特性研究 选做 4 11 非平衡电桥与应用 选做 4 12 光栅特性的研究 选做 4 13 硅光电池特性的研究 选做 4 14 迈克尔逊干涉仪的调整与应用 选做 4