(二)成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 考核 比例 考核细项 项目 (百分比) 实验一审计数据分析（加强审计职业道德教育，教 6 育学生一定要养成慎独慎欲，慎省慎微的好习惯，将 工匠精神和服务理念等思政元素融入数据审计的审 计线索特征发现工作中) 实验一RP系统粉据采华和分析（倡导独立、成信、 保密、客观公正、敬业爱岗的优良品质，融入服务 8 念等开展ER即系统数据的采集和分析) 实验三ERP系统业务模块的控制测试和实质性测试 6 程序设计（注重培养学生的爱国主义精神以及改革创 平时 新精神，使学生在运用审计专业知识和专业技能进行 控制测试和实质性测试时，能综合考虑商业伦理、企 业社会责任以及管理人员职业道德) 实验四信息系统审计底稿和报告编制（注重对学生 8 合规意识的培养，要求他们自觉遵守各项法律制度 恪守职业道德，知法、守法、敬法，切实保护国家、 社会公众及投资人等利益，进行信息系统审计底稿和 报告编制时，能综合考虑商业伦理、企业社会责任以 及管理人员职业道德) 考勤 12 期末 每题项要求融入工匠精神和服务理念等作答 60 合计 备注：将思政元素融入全过程考核 100 推荐牧材和教学参考资源 推荐数材： 陈耿.信息系统审计、控制与管理[M].清华大学出版社，2019年2月. 参考资料： 张莉，李湘蓉，梁力军.会计信息系统、ERP基础与审计[M].清华大学出版社 201 刘杰。中国信息系统审计规范研究[].东北财经大学出版社，2016 周平.IT审计之道[M].清华大学出版社，2016. 9 9 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 陈耿. 信息系统审计、控制与管理[M]. 清华大学出版社, 2019 年 2 月. 参考资料： 张莉, 李湘蓉, 梁力军. 会计信息系统、ERP 基础与审计[M]. 清华大学出版社, 2016. 刘杰. 中国信息系统审计规范研究[M]. 东北财经大学出版社, 2016. 周平. IT 审计之道[M]. 清华大学出版社, 2016. 考核 项目 考核细项 比例 （百分比） 平时 实验一 审计数据分析（加强审计职业道德教育，教 育学生一定要养成慎独慎欲，慎省慎微的好习惯，将 工匠精神和服务理念等思政元素融入数据审计的审 计线索特征发现工作中） 6 实验二 ERP 系统数据采集和分析（倡导独立、诚信、 保密、客观公正、敬业爱岗的优良品质，融入服务理 念等开展 ERP 系统数据的采集和分析） 8 实验三 ERP 系统业务模块的控制测试和实质性测试 程序设计（注重培养学生的爱国主义精神以及改革创 新精神，使学生在运用审计专业知识和专业技能进行 控制测试和实质性测试时，能综合考虑商业伦理、企 业社会责任以及管理人员职业道德） 6 实验四 信息系统审计底稿和报告编制（注重对学生 合规意识的培养，要求他们自觉遵守各项法律制度， 恪守职业道德，知法、守法、敬法，切实保护国家、 社会公众及投资人等利益，进行信息系统审计底稿和 报告编制时，能综合考虑商业伦理、企业社会责任以 及管理人员职业道德） 8 考勤 12 期末 每题项要求融入工匠精神和服务理念等作答 60 合计 备注：将思政元素融入全过程考核 100