教学课题第六节酶促反应动力学 课型生化理论课 第七节酶活性调节 对象2001级本科 第八节酶工程 第九节酶的命名与分类 教学目的 掌握:影响酶反应的多种因素;最适pH、最适温度的概念 关键酶、限速醵、别构作用、别构醇、别构效应剂的概念;共价 修饰的概念、常见的共价修饰的形式重要实例及其生理意义; 2熟悉:酶促反应动力学的概念;pH、T、抑制剂对酶促反应的影 响 3.了解:巯基酶、羟基酶不可逆反应的实例。酶的命名与分类, 酶工程的基本概念 教学重点(B]、、T、P、I、A对酶促反应的影响。酶活性调节 教学难点可逆性抑制的酶促反应动力学改变。 教学方法|启发式+讨论式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 40分钟1.酶促反应动力学 [S]、 TPIA 30分钟2.酶活性调节 10分钟3.酶工程 10分钟4.酶的命名与分类 结酶促反应动力学 (10分钟)酶活性调节 思考题1.要保证酶的活性应注意哪些方面 2.酶竞争性抑制作用在临床上的应用 3.酶活性调节的方式有哪些? 4.学习“酶”在临床医学上有哪些重要意义?教学课题 第六节 酶促反应动力学 第七节 酶活性调节 第八节 酶工程 第九节 酶的命名与分类 课型 生化理论课 对象 2001 级本科 教学目的 1．掌握：影响酶反应的多种因素；最适 pH、最适温度的概念。 关键酶、限速酶、别构作用、别构酶、别构效应剂的概念；共价 修饰的概念、常见的共价修饰的形式重要实例及其生理意义； 2.熟悉：酶促反应动力学的概念；pH、T、抑制剂对酶促反应的影 响。 3.了解：巯基酶、羟基酶不可逆反应的实例。酶的命名与分类， 酶工程的基本概念 教学重点 [E]、[S]、T、PH、I、A 对酶促反应的影响。酶活性调节 教学难点 可逆性抑制的酶促反应动力学改变。 教学方法 启发式＋讨论式 课时安排 40 分钟 30 分钟 10 分钟 10 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 1．酶促反应动力学 [E]、 [S]、 T、 PH、 I、 A 2. 酶活性调节 3．酶工程 4．酶的命名与分类 小 结 (10 分钟) 酶促反应动力学 酶活性调节 思 考 题 1. 要保证酶的活性应注意哪些方面 2. 酶竞争性抑制作用在临床上的应用 3．酶活性调节的方式有哪些？ 4. 学习“酶”在临床医学上有哪些重要意义？