授课教案 课程名称:工程力学基础 编制日期: 授课日期 第周星期第周星期第周星期第周星期 章节及课题: §3刚体系与结构平衡 教学目的 了解刚化原理和静不定的基本含义 2、掌握刚体系平衡问题的求解方法。 装 重点与难点: 刂体系平衡问题的解法 教具准备: 教学内容及教学过程 §3刚体系与结构平衡 §3.1刚体系的平衡 、刚化原理 以柔软的绳子为例,说明其是充分条件还是必要条件。 线 平衡 平衡 平衡 不平衡 刚体的平衡条件是变形体平衡的必要条件,而不是充分条件。 、静定与静不定问题 静定问题:刚体(系)的平衡问题求解时,未知量与平衡方程数相等。 2、静不定问题:否则,为静不定问题 在讲解此问题时,尤其要注意刚体系的问题 教师: 专业主任 第1页共4页第 1 页 共 4 页 授 课 教 案 课程名称：工程力学基础 编制日期： 授课日期 第周星期 第 周 星期 第 周 星期 第 周 星期 班 级 装 订 线 教师： 专业主任： 章节及课题： §3 刚体系与结构平衡 教学目的： 1、了解刚化原理和静不定的基本含义； 2、掌握刚体系平衡问题的求解方法。 重点与难点： 刚体系平衡问题的解法 教具准备： 教学内容及教学过程 §3 刚体系与结构平衡 §3.1 刚体系的平衡 一、刚化原理 以柔软的绳子为例，说明其是充分条件还是必要条件。 刚体的平衡条件是变形体平衡的必要条件，而不是充分条件。 二、静定与静不定问题 1、 静定问题：刚体（系）的平衡问题求解时，未知量与平衡方程数相等。 2、 静不定问题：否则，为静不定问题。 在讲解此问题时，尤其要注意刚体系的问题