《风景园林规划与设计(1)》 课程教学大纲 课程基本信息 总学时为学时数 课程类型 口理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 口实习☑课程设计口毕业设计 课程编码 7275901 总学时128学分 6 课程名称 风景园林规划与设计(1) 课程英文名称Landscape architecture planning and design(I) 适用专业 风景园林学 先修课程 无 开课部门建筑与艺术学院规风系 二、 课程性质与目标 授课对象：风景园林专业二年级第一学期学生。 课程属性：专业必修课。 作用地位：属于专业的主干阶段性课程，为高年级学生进行风景园林规划与 设计打下基础。 课程目标：培养学生建立建筑与环境的结合意识；使学生了解建筑设计的方 法、步骤与流程：使学生认识到功能与形式的依存关系：培养学生初步具备对设 计资料和信息的分析应用能力：培养学生的模型制作、图纸绘制、徒手表现及口 头表达的能力。 课程思政目标：风景园林规划与设计(1)是风景园林学专业的第一次专业 设计课，对于学生认识专业有着重要的引领作用。课程思政目标主要体现在：1、 难立生态、可持续发展的全局观：2、树立为人民服务的核心理念和价值导向：3、 结合专业知识，培育创新精神、工匠精神；3、从规划设计师的职业角度出发， 培养正确的事业情怀和职业操守。 三、课程教学基本内容与要求 内容1：建筑设计专题1 基本内容： 1 《风景园林规划与设计（1）》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 □理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 □实习 课程设计 □毕业设计 课程编码 7275901 总学时 128 学分 6 课程名称 风景园林规划与设计（1） 课程英文名称 Landscape architecture planning and design（1） 适用专业 风景园林学 先修课程 无 开课部门 建筑与艺术学院规风系 二、 课程性质与目标 授课对象：风景园林专业二年级第一学期学生。 课程属性：专业必修课。 作用地位：属于专业的主干阶段性课程，为高年级学生进行风景园林规划与 设计打下基础。 课程目标：培养学生建立建筑与环境的结合意识；使学生了解建筑设计的方 法、步骤与流程；使学生认识到功能与形式的依存关系；培养学生初步具备对设 计资料和信息的分析应用能力；培养学生的模型制作、图纸绘制、徒手表现及口 头表达的能力。 课程思政目标：风景园林规划与设计（1）是风景园林学专业的第一次专业 设计课，对于学生认识专业有着重要的引领作用。课程思政目标主要体现在：1、 建立生态、可持续发展的全局观；2、树立为人民服务的核心理念和价值导向；3、 结合专业知识，培育创新精神、工匠精神；3、从规划设计师的职业角度出发， 培养正确的事业情怀和职业操守。 三、 课程教学基本内容与要求 内容 1：建筑设计专题 1 基本内容：