宣城市工业学校文秘专业计算机应用基础精品课程教案 第3章 因特网(Internet)应用 3.1连接Internet 教学目标： 1.基本知识 (1)了解因特网的基本概念： (2)了解因特网的常用接入方式及相关设备： (3)用常用接入方式将计算机接入因特网： (4)了解P地址和域名的概念，会配置TCP皿协议的参数。 2.操作技能目标 (1)具有在计算机上安装网卡及ADSL Modem的技能。 (2)会建立ADSL连接。 (3)会配置TCP/IP协议的参数。 (4)会用3G手机作为WLAN热点，连接计算机上网。 (5)会在手机上设置Wi-Fi,并上网。 教学分析与准备： 1.教学重点 (1)因特网的常用接入方式及相关设备。 (2)掌握用ADSL方式接入Internet的方法，会建立ADSL连接的操作。 (3)IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数。 2.教学难点 P地址的表示方法和域名命名采用的层次结构。 3.教学策略 首先介绍获取Internet服务的程序、接入因特网的方式及相关的设备、以ADSL方式 接入Internet为例建立网络拨号连接等知识。再通过教师演示和学生操作，指导学生使用 ADSL设备建立Internet连接，并通过Internet自然过渡到学习设置IP地址。以课堂活动 的形式让学生掌握用3G手机作为路由器，提供计算机上网。 4.课时安排 2课时 5.教学环境 多媒体教室（能上网） 教学过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 接入Internet的常见方式有：窄带接入（电话拨号接入） 宽带接入(ADSL、小区宽带、无线上网)。随着无线通信技术 的发展，速度较慢的窄带接入方式逐渐被宽带接入方式所取代， 通过学生互相 而且随着无线城市的创建，越来越多的计算机用户将无线上网 交流来调动学 也作为一种常用的Internet接入方式。本节介绍常见的ADSL 习兴趣。 任务1 接入方式： 接入 使用ADSL方式接入网络，首先要在网络运营商（如电信、 Internet 网通等)处开通ADSL服务，获取用户名和密码，安装好ADSL Modem,然后在操作系统中建立拨号连接。 1.建立ADSL连接宣城市工业学校文秘专业计算机应用基础精品课程教案 - 1 - 第 3 章 因特网（Internet）应用 3.1 连接 Internet 教学目标： 1． 基本知识 （1）了解因特网的基本概念； （2）了解因特网的常用接入方式及相关设备； （3）用常用接入方式将计算机接入因特网； （4）了解 IP 地址和域名的概念，会配置 TCP/IP 协议的参数。 2． 操作技能目标 （1）具有在计算机上安装网卡及 ADSL Modem 的技能。 （2）会建立 ADSL 连接。 （3）会配置 TCP/IP 协议的参数。 （4）会用 3G 手机作为 WLAN 热点，连接计算机上网。 （5）会在手机上设置 Wi-Fi，并上网。 教学分析与准备： 1．教学重点 （1）因特网的常用接入方式及相关设备。 （2）掌握用 ADSL 方式接入 Internet 的方法，会建立 ADSL 连接的操作。 （3）IP 地址的表示方法，会配置 TCP/IP 协议的参数。 2．教学难点 IP 地址的表示方法和域名命名采用的层次结构。 3．教学策略 首先介绍获取 Internet 服务的程序、接入因特网的方式及相关的设备、以 ADSL 方式 接入 Internet 为例建立网络拨号连接等知识。再通过教师演示和学生操作，指导学生使用 ADSL 设备建立 Internet 连接，并通过 Internet 自然过渡到学习设置 IP 地址。以课堂活动 的形式让学生掌握用 3G 手机作为路由器，提供计算机上网。 4．课时安排 2 课时 5．教学环境 多媒体教室（能上网） 教学过程： 教学环节 教学内容 备注 新课导入 任务 1 接入 Internet 接入 Internet 的常见方式有：窄带接入（电话拨号接入）、 宽带接入（ADSL、小区宽带、无线上网）。 随着无线通信技术 的发展，速度较慢的窄带接入方式逐渐被宽带接入方式所取代， 而且随着无线城市的创建，越来越多的计算机用户将无线上网 也作为一种常用的 Internet 接入方式。本节介绍常见的 ADSL 接入方式： 使用 ADSL 方式接入网络，首先要在网络运营商（如电信、 网通等）处开通 ADSL 服务，获取用户名和密码，安装好 ADSL Modem，然后在操作系统中建立拨号连接。 1．建立 ADSL 连接 通过学生互相 交流来调动学 习兴趣