生答辩前答辩小组应组织实物验收。 第二类：理论研究类 一结合通信工程领域的现实或潜在应用背景，就某一其体的理论 问题展开研究，得出具有创新性的理论观点或见解 ,在论文中应描述研究问题的工程应用背 景和国内外的研究现状：介绍研究所属专业领域的相关理论与知识：介绍研究所采用的数理 方法或搜集整理出研究所需的资料数据：通过严密的理论推导和数学运算，或通过对资料数 据的分析、综合、概括和抽象，提炼出某种新理论或新见解：应通过计算、仿真或实验验证 论点的正确性：对毕业设计完成情况作出结论。 类：软件设计 结合通信工程领域一项或多项具体的应用要求，分析其中涉及 的工程技术问题并提出解决方案，完成具有相应功能的程序或软件的设计，并达到指定的性 能指标。在论文中应对工程应用背景以及所要解决的工程技术问题进行描述：介绍国内外的 主要技术解决方案以及可能存在的技术难点与尚未解决的问愿等：介绍所涉及的工程技术领 域的相关理论与知识：介绍设计过程中所用技术路线和技术方法，给出详细的实施步等以及 软件工程文档（包括源程序清单、软件设计说明书和软件使用说明书等） 给出具体的程序 或软件测试结果，并对结果进行分析：对毕业设计完成情祝作出结论。学生答辩前答辩小组 应组织款件功能性验收。 (二)毕业设计（论文）内容 1隋格审核阶段 学院教务秘书审核本科生是否具有毕业设计（论文）资格，根据学生学分情况，分成两 批，已修学分不低于120分的学生可进入毕业设计环节，不足120分的学生不能进入毕业设 计环节而必须延长学年。 毕业设计（论文）教学指导小组审核指导教师是否具备毕业设计（论文）指导资格。 2.出题审核阶段 指导教师完成毕业设计（论文）题目申报，选题应与科研项目、 工程实际问题相结合 应具有一定的难度和工作量要求，体现毕业要求中的相关能力达成。专业负责人/系主任组 织通信工程专业全系审核毕业设计（论文）题目是否符合学生能力培养要求，审核选题的方 向、难易度、理论意义与实际应用价值以及实现可能性等方面内容，更换不符要求的题目 3.学生选题阶段 各系专业负责人系主任组织开展毕业设计动员会，指导学生进行毕业设计（论文）选 题，明确指导教师，为保证毕业设计质量，每位教师指导学生人数 一般在6人以内。对于毕 业设计（论文）题目确需调整或更改的情形，学生应填写《苏州大学毕业设计（论文）选题 变动申请表》，经指导教师和学院（部）分管教学副院长批准后方可调整或更改。 在校外单位做毕业设计（论文）的学生向学院提出校外毕设申请，并提交有关单位的接 受证明、外单位指导教师的相关信息，经毕业设计（论文）教学指导小组审核通过后，方可 进行，同时实行毕业设计（论文）“双导师制”，即分管教学副院长聘请相关单位相当于讲师 以上职称的科研、工程技术、管理人员担任校外指导教师，同时指定学院（部）内相关专业 教师作为校内指导教师，以便及时掌握进度和质量，协调有关问题，详见“苏州大学学生在 校外单位进行毕业设计（论文）工作的补充规定”。 4.毕业设计实施阶段 比: (论文)开始两周内，学生撰写不少于1000字的文献综述报告（包含对毕业 设计（论文）题目的认识、文献资料查阅情况及毕业设计（论文）进度计划等内容等)，同 时还需参阅不少于3000个外文单词的外文文献资料，并译成中文。指导教师审核文献综述 报告后下达毕业设计（论文）任务书。 学生撰写开题报告并分组进行开题答辩。每个开题组有专业教师和企业专家构成的开题生答辩前答辩小组应组织实物验收。 第二类：理论研究类——结合通信工程领域的现实或潜在应用背景，就某一具体的理论 问题展开研究，得出具有创新性的理论观点或见解。在论文中应描述研究问题的工程应用背 景和国内外的研究现状；介绍研究所属专业领域的相关理论与知识；介绍研究所采用的数理 方法或搜集整理出研究所需的资料数据；通过严密的理论推导和数学运算，或通过对资料数 据的分析、综合、概括和抽象，提炼出某种新理论或新见解；应通过计算、仿真或实验验证 论点的正确性；对毕业设计完成情况作出结论。 第三类：软件设计类——结合通信工程领域一项或多项具体的应用要求，分析其中涉及 的工程技术问题并提出解决方案，完成具有相应功能的程序或软件的设计，并达到指定的性 能指标。在论文中应对工程应用背景以及所要解决的工程技术问题进行描述；介绍国内外的 主要技术解决方案以及可能存在的技术难点与尚未解决的问题等；介绍所涉及的工程技术领 域的相关理论与知识；介绍设计过程中所用技术路线和技术方法，给出详细的实施步骤以及 软件工程文档（包括源程序清单、软件设计说明书和软件使用说明书等）；给出具体的程序 或软件测试结果，并对结果进行分析；对毕业设计完成情况作出结论。学生答辩前答辩小组 应组织软件功能性验收。 （二）毕业设计（论文）内容 1.资格审核阶段 学院教务秘书审核本科生是否具有毕业设计（论文）资格，根据学生学分情况，分成两 批，已修学分不低于 120 分的学生可进入毕业设计环节，不足 120 分的学生不能进入毕业设 计环节而必须延长学年。 毕业设计（论文）教学指导小组审核指导教师是否具备毕业设计（论文）指导资格。 2.出题审核阶段 指导教师完成毕业设计（论文）题目申报，选题应与科研项目、工程实际问题相结合， 应具有一定的难度和工作量要求，体现毕业要求中的相关能力达成。专业负责人/系主任组 织通信工程专业全系审核毕业设计（论文）题目是否符合学生能力培养要求，审核选题的方 向、难易度、理论意义与实际应用价值以及实现可能性等方面内容，更换不符要求的题目 3.学生选题阶段 各系专业负责人/系主任组织开展毕业设计动员会，指导学生进行毕业设计（论文）选 题，明确指导教师，为保证毕业设计质量，每位教师指导学生人数一般在 6 人以内。对于毕 业设计（论文）题目确需调整或更改的情形，学生应填写《苏州大学毕业设计（论文）选题 变动申请表》，经指导教师和学院（部）分管教学副院长批准后方可调整或更改。 在校外单位做毕业设计（论文）的学生向学院提出校外毕设申请，并提交有关单位的接 受证明、外单位指导教师的相关信息，经毕业设计（论文）教学指导小组审核通过后，方可 进行，同时实行毕业设计（论文）“双导师制”，即分管教学副院长聘请相关单位相当于讲师 以上职称的科研、工程技术、管理人员担任校外指导教师，同时指定学院（部）内相关专业 教师作为校内指导教师，以便及时掌握进度和质量，协调有关问题，详见“苏州大学学生在 校外单位进行毕业设计（论文）工作的补充规定”。 4.毕业设计实施阶段 毕业设计（论文）开始两周内，学生撰写不少于 1000 字的文献综述报告（包含对毕业 设计（论文）题目的认识、文献资料查阅情况及毕业设计（论文）进度计划等内容等），同 时还需参阅不少于 3000 个外文单词的外文文献资料，并译成中文。指导教师审核文献综述 报告后下达毕业设计（论文）任务书。 学生撰写开题报告并分组进行开题答辩。每个开题组有专业教师和企业专家构成的开题