◎含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是: ◎“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的一句 是 3、下面句子中的“以”理解正确的一项是:()(2分) ①无从致书以观之②以是人多以书假余③以衾拥覆④以中有足乐者 A、①而;②因为,拿:③拿 ④因为 B、①来:②因此,把;③用; ④因为 C、①而:②而,用 ③把 ④因此 D、①来;②而,把 ③而,把:④因此 4、翻译下列句子(2分) ①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世物者,窥谷忘反。 ②横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。 5、下列说法不正确的一项是:()(2分) A、本文生动简洁的描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、 厌弃尘俗的心态 B、第①段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的夺丽山水,诱人景 C、第②段前后两个层次形成了鲜明地对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补充 了富春江的特色。 D、第③段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山 中热闹的景象 课外阅读(共18分) 开往春天的列车 列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票,坐硬座的我早已疲倦和难受。作为唯一 的消遣,我的目光,只有和一本杂志里的文字亲密接触,一页页地翻着流动很慢的时光,偶尔 拿起小桌上的矿泉水,小呷(g)一口,徐徐咽下。其实,我并不渴,,只是借矿泉水的凉爽来 驱逐睡意,白天提前支取了睡眠,无梦的夜晚该如何熬过? 一篇文章几乎没有在我脑子里留下什么印象,便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头 习惯性地去拿那瓶矿泉水,这时,我看见一个十一、二岁的小女孩站在我对面的座位旁,目光 死死地盯着我,活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土,上面布满汘渍和污垢,手里攥着 一个肮脏的编织袋,里面鼓鼓地装着什么。 约摸半小时后,当我再取矿泉水时,我发现“雕塑”仍立在原处,那个鼓鼓的编织袋已经 塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外射进来的阳光,依然洒在我的身上,眼神里藏着一种 让我不解的东西,很浓烈,很急迫。我猜她一定是在等座位,车厢里人很多,没有一个空位。◎含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：____________________________________。 ◎“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的一句 是：_________________________________________。 3、下面句子中的“以”理解正确的一项是：（ ）（2 分） ①无从致书以观之 ②以是人多以书假余 ③以衾拥覆 ④以中有足乐者 A、①而； ②因为，拿； ③拿； ④因为 B、①来； ②因此，把； ③用； ④因为 C、①而； ②而，用； ③把； ④因此 D、①来； ②而，把； ③而，把； ④因此 4、翻译下列句子（2 分） ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世物者，窥谷忘反。 ②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5、下列说法不正确的一项是：（ ）（2 分） A、本文生动简洁的描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、 厌弃尘俗的心态。 B、第①段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的夺丽山水，诱人景 色。 C、第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充 了富春江的特色。 D、第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山 中热闹的景象。 课外阅读（共 18 分） 开往春天的列车 列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我早已疲倦和难受。作为唯一 的消遣，我的目光，只有和一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔 拿起小桌上的矿泉水，小呷（gā）一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，,只是借矿泉水的凉爽来 驱逐睡意，白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过？ 一篇文章几乎没有在我脑子里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头， 习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时，我看见一个十一、二岁的小女孩站在我对面的座位旁，目光 死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土，上面布满汗渍和污垢，手里攥着 一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。 约摸半小时后，当我再取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓鼓的编织袋已经 塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外射进来的阳光，依然洒在我的身上，眼神里藏着一种 让我不解的东西，很浓烈，很急迫。我猜她一定是在等座位，车厢里人很多，没有一个空位