教 案 姓名崔建华20092010学年第1学期 时间10.26,1022 节次5-67-8.1-23-4 课程名称 无机化学 授课专业及层次环境本传，化工专，高分子本 授课内容 §7.4电极电势的应用 学时数 2 堂握由极由势的应用. 教学目的 掌握元素电势图的意义及其应用。 重点 电极电势的应用 难占 元素电势图 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 教学法 讲授推理 讲授内容纲要、要求及时间分配 §7.4电极电势的应用 7.4.1判断氧化剂、还原剂的相对强弱 10min E8 电对的氧化型得电子能力↑ 氧化型一越强氧化剂 则还原型失电子能力↓ 还原型一越弱还原剂 E9↓ 其氧化型是越弱的氧化剂，还原型是越强的还原剂。 7.4.2判断氧化还原反应的方向 强氧化剂(1)十强还原剂（②）→弱氧化剂(1)+弱还原剂（②） 10min 判断依据：Er>0或△rGm<0 {EMF=E(氧化剂一E(还原剂=E,一E_) 经验规则：对于非标准态下的反应： EMr>0.2V,EMe>0,反应正向自发进行： EMr<-0.2V,EMF<0,反应正向非自发进行 -0.2V<EM<0.2V,用EMF判断反应进行方向 例7-8，p.200 例7-9，p.201 15min 提示：反应所处条件是标准态，还是非标准态？ 教 案 姓名崔建华 2009-2010 学年 第 1 学期 时间 10.26，10.27 节次 5-6.7-8.1-2.3-4 课程名称 无机化学 授课专业及层次 环境本/专，化工专,高分子本 授课内容 §7.4 电极电势的应用 学时数 2 教学目的 掌握电极电势的应用, 掌握元素电势图的意义及其应用。 重 点 电极电势的应用 难 点 元素电势图 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 教 学 法 讲授 推理 讲授内容纲要、要求及时间分配 §7.4 电极电势的应用 7.4.1 判断氧化剂、还原剂的相对强弱 E ↑ 电对的氧化型得电子能力↑ 则 还原型失电子能力↓ 氧化型－越强氧化剂 还原型－越弱还原剂 E ↓ 其氧化型是越弱的氧化剂,还原型是越强的还原剂。 7.4.2 判断氧化还原反应的方向 强氧化剂(1)＋强还原剂(2)→弱氧化剂(1)＋弱还原剂(2) 判断依据： EMF＞0 或 ΔrGm＜0 ｛EMF＝E(氧化剂)－E(还原剂)＝E＋－E－｝ 经验规则：对于非标准态下的反应： EMF  > 0.2V， EMF ＞ 0， 反应正向自发进行； EMF  < − 0.2V， EMF ＜ 0， 反应正向非自发进行 －0.2V< EMF  < 0.2V，用 EMF 判断反应进行方向 例 7－8，p.200 例 7－9，p.201 提示:反应所处条件是标准态，还是非标准态？ 10min 10min 15min