《秘书基础》模拟试卷（二） 一、单项选择题（在下列各题所给的选项中，选出最符合题意的一项，将其序号填入该题 的括号内。每小题3分，共39分) 1、对秘书工作理解不正确的一项是 A是一种辅助性管理活动B提供的是一种综合性服务 C既可以由秘书承担也可以由秘书部门承担D是一种间接性的服务性活动 2、对党政机关、企业事业单位的秘书与领导关系，理解不正确的是 A主仆关系 B同志关系 C主辅关系D上下级关系 3、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果：如果你有 一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”这句话告诉我们，信 息具有 A时效性 B开发性 C共享性 D无限性 4、秘书处于 部门，是领导的助手、参谋。 A权力中心 B中心枢纽C公关协调D服务窗▣ 5、由决策机关对有偏差的决策方案做必要的调整和修正，便决策更加完善，以如期达到既 定目标，这是 的一种表现形式。 A检查督促 B辅助决策 C追踪决策 D反馈决策 6、大量的沟通协调工作，都是由秘书和秘书部门来完成的，是因为其 A有高超的协调能力 B有较高的核心地位 C有特殊的职能基础 D有亲密的领导关系 7、对定性定量分析法理解正确的一项是 A特尔斐法是定性分析 B统计调查法是定量分析 C特尔斐法和统计调查法都是定量分析 D特尔斐法和统计调查法都是定性分析 8、开幕词属于 A会议程序性文件 B会议中心文件C会议指导性文件 D会议管理性文件 9、对来信妥善处理，要做到件件有处置、有回音，事事有结果，严禁 A将投拆人的控告信、检举信交给被控告、被检举的人办理： B将投拆人的控告信、检举信交给下级单位办理： C将投拆人的控告信、检举信交给上级单位的人办理： D将投拆人的控告信、检举信向社会公布。 10、处理信件时可不予登记的是 A重要信件B收信日期和时间 C内容摘要 D一股咨询性信件或通知 11、尽量不召开秘密会议的环境是 A内、外宾混住的宾馆、饭店B单位会议室 C演员活动室 D领导办公室 12、知识转化为智力，智力转化为能力，关键在于 A学习 B反思 C训练 D实践 13、下列有关秘书调研的说法，不正确的是 A注重积累，减少调研的量，即减少重复调研或临时性调研的量： B科学决策的每个程序，都离不开秘书部门的调研： C一般说来，秘书的调研总带有一定的专题性，泛泛调查难有结果： D秘书的调研是为领导决策服务的，不可能定出一个明确的目的和项目。《秘书基础》模拟试卷（二） 一、单项选择题（在下列各题所给的选项中，选出最符合题意的一项，将其序号填入该题 的括号内。每小题 3 分，共 39 分） 1、对秘书工作理解不正确的一项是____________ A 是一种辅助性管理活动 B 提供的是一种综合性服务 C 既可以由秘书承担也可以由秘书部门承担 D 是一种间接性的服务性活动 2、对党政机关、企业事业单位的秘书与领导关系，理解不正确的是____________ A 主仆关系 B 同志关系 C 主辅关系 D 上下级关系 3、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有 一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”这句话告诉我们，信 息具有____________ A 时效性 B 开发性 C 共享性 D 无限性 4、秘书处于____________部门，是领导的助手、参谋。 A 权力中心 B 中心枢纽 C 公关协调 D 服务窗口 5、由决策机关对有偏差的决策方案做必要的调整和修正，便决策更加完善，以如期达到既 定目标，这是____________的一种表现形式。 A 检查督促 B 辅助决策 C 追踪决策 D 反馈决策 6、大量的沟通协调工作，都是由秘书和秘书部门来完成的，是因为其____________ A 有高超的协调能力 B 有较高的核心地位 C 有特殊的职能基础 D 有亲密的领导关系 7、对定性定量分析法理解正确的一项是____________ A 特尔斐法是定性分析 B 统计调查法是定量分析 C 特尔斐法和统计调查法都是定量分析 D 特尔斐法和统计调查法都是定性分析 8、开幕词属于____________ A 会议程序性文件 B 会议中心文件 C 会议指导性文件 D 会议管理性文件 9、对来信妥善处理，要做到件件有处置、有回音，事事有结果，严禁____________ A 将投拆人的控告信、检举信交给被控告、被检举的人办理； B 将投拆人的控告信、检举信交给下级单位办理； C 将投拆人的控告信、检举信交给上级单位的人办理； D 将投拆人的控告信、检举信向社会公布。 10、处理信件时可不予登记的是____________ A 重要信件 B 收信日期和时间 C 内容摘要 D 一般咨询性信件或通知 11、尽量不召开秘密会议的环境是____________ A 内、外宾混住的宾馆、饭店 B 单位会议室 C 演员活动室 D 领导办公室 12、知识转化为智力，智力转化为能力，关键在于____________ A 学习 B 反思 C 训练 D 实践 13、下列有关秘书调研的说法，不正确的是____________ A 注重积累，减少调研的量，即减少重复调研或临时性调研的量； B 科学决策的每个程序，都离不开秘书部门的调研； C 一般说来，秘书的调研总带有一定的专题性，泛泛调查难有结果； D 秘书的调研是为领导决策服务的，不可能定出一个明确的目的和项目