至于下向流动的条件,基本常识告诉我们它是和向上流动的条件相反的 2,影响社会流动速度的因素 ①社会结构,个人所处的社会是封闭的或开放的社会结构,影响个人社 会流动的机会,因此社会结构因素是社会流动的先决条件。 ②教育:教育是影响现代社会流动的最主要因素之一,因为收入的高低, 职业的分配,生活方式等都受教育的影响 ③社会期望与期待:社会期望个人向上层流动并提高各种流动的机会, 就可以影响个人的社会流动,反之则限制。 家庭背景:例:父母的期望,经济能力,子女多寡。 人口变迁:出生率、死亡率的提髙与降低,都足以影响个人的社会流 动机会,倘若出生率上升,死亡率下降,上向流动机会就会减少,反 之亦然。 ⑥职业结构的变迁:经济发展提供的就业机会,增加个人的社会流动机 会 ⑦晚婚:因为不必承担因早婚所带来的家庭和子女方面的负担 ⑧子女数目:子女数多,上向机会少,反之亦然。 阶层自续与教育 香港社会学家张认为,社会不平等不仅普遍的存在,并且有自我延续的倾向。 1.什么是阶层自续? 所谓阶层自续:一代的不平等会转移到下一代去,这一代是贵族,下一代也 是,这一代是工人,下一代也是。实际上就是社会阶层的封闭性,即阶层之间缺 乏社会流动。 例:英国的调查 3/4蓝领工人的孩子仍然是蓝领工人 3/4知识分子的孩子仍然是知识分子。 作业:在所在社区范围内做个小组调查看阶层自续状况如何? 2.现代社会阶层自续倾向的原因 ①财产私有制:上一代的财富可以合法的由下一代继承,从而保障了上层子 女仍为上层,虽然很多国家抽很重的遗产税,却不能阻止富有人家在生前 就把财产分给子女,因此上层人家的儿子仍属于上层。 ②教育的非平等性:不同阶层之间的教育成果有差异。 现代社会一般重在个人表现,而个人表现主要依赖于能力,教育则是它的 主要代表。大量的研究显示:各阶层的教育成就差别很大,阶层越高,教 育成就也越高。表P287 例:美国一位学者调查了9千名大学生后发现,中学毕业后继续受教育的各种 机会在高社会经济地位阶层的人中是在低社会经济地位阶层的人中的2.11 至于下向流动的条件，基本常识告诉我们它是和向上流动的条件相反的 2，影响社会流动速度的因素 ① 社会结构，个人所处的社会是封闭的或开放的社会结构，影响个人社 会流动的机会，因此社会结构因素是社会流动的先决条件。 ② 教育：教育是影响现代社会流动的最主要因素之一，因为收入的高低， 职业的分配，生活方式等都受教育的影响。 ③ 社会期望与期待：社会期望个人向上层流动并提高各种流动的机会， 就可以影响个人的社会流动，反之则限制。 ④ 家庭背景：例：父母的期望，经济能力，子女多寡。 ⑤ 人口变迁：出生率、死亡率的提高与降低，都足以影响个人的社会流 动机会，倘若出生率上升，死亡率下降，上向流动机会就会减少，反 之亦然。 ⑥ 职业结构的变迁：经济发展提供的就业机会，增加个人的社会流动机 会。 ⑦ 晚婚：因为不必承担因早婚所带来的家庭和子女方面的负担。 ⑧ 子女数目：子女数多，上向机会少，反之亦然。 三、 阶层自续与教育 香港社会学家张认为，社会不平等不仅普遍的存在，并且有自我延续的倾向。 1. 什么是阶层自续？ 所谓阶层自续：一代的不平等会转移到下一代去，这一代是贵族，下一代也 是，这一代是工人，下一代也是。实际上就是社会阶层的封闭性，即阶层之间缺 乏社会流动。 例：英国的调查： 3/4 蓝领工人的孩子仍然是蓝领工人； 3/4 知识分子的孩子仍然是知识分子。 作业：在所在社区范围内做个小组调查看阶层自续状况如何？ 2. 现代社会阶层自续倾向的原因 ① 财产私有制：上一代的财富可以合法的由下一代继承，从而保障了上层子 女仍为上层，虽然很多国家抽很重的遗产税，却不能阻止富有人家在生前 就把财产分给子女，因此上层人家的儿子仍属于上层。 ② 教育的非平等性：不同阶层之间的教育成果有差异。 现代社会一般重在个人表现，而个人表现主要依赖于能力，教育则是它的 主要代表。大量的研究显示：各阶层的教育成就差别很大，阶层越高，教 育成就也越高。 表 P287 例：美国一位学者调查了 9 千名大学生后发现，中学毕业后继续受教育的各种 机会在高社会经济地位阶层的人中是在低社会经济地位阶层的人中的 2.5