⑦因为他,敌人的愿望就没有达到。 ⑧每到傍晩,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的 稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 19.这段文字选自课文《 》,体裁是 作者_, 本文是“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇《 》。(2分) 氵20.开头的景物描写有什么作用?(3分) 21文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”?(2分) 22、“敌人的愿望就没有达到”,这里的“愿望”指什么?(2分) 3.“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉?这句话在全文中起 :什么作用?(3分) (三)阅读课外现代文《母亲·我·狗》,回答问题。(13分) 母亲·我·狗 小时侯我极怕狗。现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也确有些“说 s氵狗心寒”,对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间,远处的几声狗叫都 心 三年级的时候,学校要求上早学。 可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。 探氵我作难了:学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天 和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来,黑咕隆咚的…… 邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家, :万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:“我 送他,学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼:“你,能行吗?”母亲顿了 下,点点头。 第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了, 起来吧。”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找 了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母亲 手中的棍子,拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。 到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手 母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲 :氵赶忙俯下身拍拍我的头:“洪水,别怕!有妈在,狗子不敢来的。”我便像 置身于一把保护伞下似的,心慢慢的安稳下来。- 5 - ⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。 ⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的； 稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 19.这段文字选自课文《 》，体裁是 ，作者 ， 本文是“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇《 》。（2 分） 20.开头的景物描写有什么作用？（3 分） 21.文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？ （2 分） 22、“敌人的愿望．．就没有达到”，这里的“愿望”指什么？（2 分） 23.“老头子过于．．自信和自尊”中加点词能否去掉？这句话在全文中起 什么作用？（3 分） （三）阅读课外现代文《母亲 · 我 · 狗》，回答问题。（13 分） 母亲 · 我 · 狗 小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说 狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都 能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学 三年级的时候，学校要求上早学。 可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。 我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天 和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的…… 邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家， 万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我 送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一 下，点点头。 第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了， 起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找 了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲 手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。 到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。 母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲 赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像 置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。 姓名___________ 班级___________ 考号___________ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密 封 线 内 不 能 答 题 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………