2.掌握一些名家的著名论断，如司马迁的“发愤著书”说和《诗大序》中 的文论思相 3.用司马迁身在逆境坚持理想的经历，鼓励学生勇于面对生活中的挫折， 树立正确的人 生观念。 (二)教学内容： 第一节：两汉文论概述 1,主要内容：主要介绍两汉文论的基本情况 2.基本概念与知识点 (1)两汉思想文化的基本状 (2)汉代思想文化对汉代文论的影响 (3)两汉文论概况 第二节：《淮南子》的道家文论（机动）与司马迁的“发愤著书”说 主要内容：《淮南子》的道家文论与司马迁的“发愤著书”说的主要内容 2.基本概念与知识点： (1)《淮南子》的道家文论 (2)司马迁的“发愤著书”说 第三节：《乐记》（机动）、《诗大序》中的文论：儒家文论之总结 主要内容：《乐记》、《诗大序》中的文论：儒家文论之总结 2.基本概念与知识点： (1)《乐记》的文艺思想 (2)《诗大序》的诗歌理论 (三)思考与实践 1.汉代的思想文化对文论的影响如何？ 2.汉代文论主要有哪几个理论层面？ 3.“发愤著书”说的基本内涵及其理论意义是什么？ 4.《乐记》论述了哪些重要的文艺理论问题？ 5,《诗大序》对诗歌本质、诗歌功用及诗刊创作的思想规范提出了哪些命题？ 其内涵、意义如何 (四)教学手段：课堂讲授为主，随堂讨论为辅。 第四章：魏晋南北朝文论 目的与要求 1.要求精读名家名篇。 2.了解并掌握魏晋南北朝时期古代文论的主要内涵。 3.用曹丕《典论·论文》中的内容，引导学生珍惜生命，努力成才，为国 家做声献 (二)教学内容：魏晋南北朝文论概述 第一节：魏晋南北朝文论概述 1.主要内容：魏晋南北朝文论的巨大成就。 2.基本概念与知识点： 4 4 2．掌握一些名家的著名论断，如司马迁的“发愤著书”说和《诗大序》中 的文论思想。 3．用司马迁身在逆境坚持理想的经历，鼓励学生勇于面对生活中的挫折， 树立正确的人生观念。 （二）教学内容： 第一节：两汉文论概述 1．主要内容：主要介绍两汉文论的基本情况 2．基本概念与知识点： （1）两汉思想文化的基本状况 （2）汉代思想文化对汉代文论的影响 （3）两汉文论概况 第二节：《淮南子》的道家文论（机动）与司马迁的“发愤著书”说 1．主要内容：《淮南子》的道家文论与司马迁的“发愤著书”说的主要内容。 2．基本概念与知识点： （1）《淮南子》的道家文论 （2）司马迁的“发愤著书”说 第三节：《乐记》（机动）、《诗大序》中的文论：儒家文论之总结 1．主要内容：《乐记》、《诗大序》中的文论：儒家文论之总结。 2．基本概念与知识点： （1）《乐记》的文艺思想 （2）《诗大序》的诗歌理论 （三）思考与实践： 1．汉代的思想文化对文论的影响如何？ 2．汉代文论主要有哪几个理论层面？ 3．“发愤著书”说的基本内涵及其理论意义是什么？ 4．《乐记》论述了哪些重要的文艺理论问题？ 5．《诗大序》对诗歌本质、诗歌功用及诗刊创作的思想规范提出了哪些命题？ 其内涵、意义如何？ （四）教学手段：课堂讲授为主，随堂讨论为辅。 第四章：魏晋南北朝文论 （一）目的与要求： 1．要求精读名家名篇。 2．了解并掌握魏晋南北朝时期古代文论的主要内涵。 3．用曹丕《典论·论文》中的内容，引导学生珍惜生命，努力成才，为国 家做贡献。 （二）教学内容：魏晋南北朝文论概述 第一节：魏晋南北朝文论概述 1．主要内容：魏晋南北朝文论的巨大成就。 2．基本概念与知识点：