第8课第一次世界大战 素能演练提升 一、选择题 1.1913年英、美、德、法的实力对比表 国家 英 德 法 在工业产品数量上所占位次 2 在殖民地面积上所占位次 上面表格所反映的史实导致的直接后果是( A.三国同盟和三国协约的形成 B.轴心国集团和世界反法西斯同盟的形成 C.美德取代英法掌握了世界霸权 D美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾 2“第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起 的帝国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了 () A第一次世界大战爆发的原因 B.第一次世界大战发生的过程 C第一次世界大战的结果 D.第一次世界大战的导火索 3.近代英国政治家亨利帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、 永久的利益。”第一次世界大战中为自身利益而望风使舵、背叛“盟友”的国家是() A.英国 B.法国 C.德国 D.意大利 4.在学习《第一次世界大战》的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，有些同学则主张责备 英国和法国，还有些同学认为双方都有责任。总的来说，第一次世界大战的性质应该是() A.德国蓄意发动的侵略战争 B.英法被迫应战的正义战争 C.帝国主义国家争夺世界霸权的战争 D.塞尔维亚的民族解放战争 5.第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。 但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤 亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是 A.人们期待着战争的爆发 B.战争引发民族解放运动 C战争引起无产阶级革命 D.战争带来的灾难超乎人们的预想 6.在下面关于“第一次世界大战”的思维导图中，①处应填写的是( 瓜分世界的争夺] 背景 两大军事集团建立 ① 爆发：1914年 第一次世界大战 过程 进程 结束：1918年 非正义的帝国主义战争 后果 给人类带来巨大灾难 削弱了帝国主义的殖民力量 A.三国同盟的成立B.三国协约的建立 C.萨拉热窝事件D.凡尔登战役 7透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的第 8 课 第一次世界大战 素能演练提升 一、选择题 1.1913 年英、美、德、法的实力对比表: 国 家 英 美 德 法 在工业产品数量上所占位次 3 1 2 4 在殖民地面积上所占位次 1 5 4 2 上面表格所反映的史实导致的直接后果是( ) A.三国同盟和三国协约的形成 B.轴心国集团和世界反法西斯同盟的形成 C.美德取代英法掌握了世界霸权 D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾 2.“第一次世界大战爆发前,帝国主义各国政治经济发展不平衡,实力对比发生重大变化,后起 的帝国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了 ( ) A.第一次世界大战爆发的原因 B.第一次世界大战发生的过程 C.第一次世界大战的结果 D.第一次世界大战的导火索 3.近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说:“我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、 永久的利益。”第一次世界大战中为自身利益而望风使舵、背叛“盟友”的国家是( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.意大利 4.在学习《第一次世界大战》的历史课上,有些同学认为德国是有罪的,有些同学则主张责备 英国和法国,还有些同学认为双方都有责任。总的来说,第一次世界大战的性质应该是( ) A.德国蓄意发动的侵略战争 B.英法被迫应战的正义战争 C.帝国主义国家争夺世界霸权的战争 D.塞尔维亚的民族解放战争 5.第一次世界大战开始时,交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。 但是,不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤 亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是 ( ) A.人们期待着战争的爆发 B.战争引发民族解放运动 C.战争引起无产阶级革命 D.战争带来的灾难超乎人们的预想 6.在下面关于“第一次世界大战”的思维导图中,①处应填写的是( ) A.三国同盟的成立 B.三国协约的建立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役 7.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的