14.(1)曾经跑到百里之外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教 (2)因为内心有足以快乐的事,所以不觉得吃的穿的不如人 15.①借书不失信于人:②抄书不畏艰苦:③远行百里向先达请教 16.略(围绕只要勤奋好学,就能学有所成来谈即可) 三.现代文阅读(46分)(一)(13分) 17.主要写见到藤野先生之前,在东京的所见所感。 18.只不过对东京的失望“清国留学生”的种种 丑态丑行这一句领起前两段内容,写出作者对清国留学生的厌恶和反感,为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。 19.“确”表示肯定花的漂亮:“但”表转折,花虽然漂亮,可是人却是丑陋的,令人作呕 0.“标致”本义是妩媚动人,多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”,是反语 1.作者在这一部分写了在东京的所见,清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望,为下文离开东京到仙台见到 藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。(答 对大意即可) (二)父亲的驼背(17分) 22、对父亲无悔付出,任劳任怨,勤劳朴实的品质的赞美 23、父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路,为的是给我换回一点钱供我念书 24、父亲的驼背为儿女的成长而弓着。 25、在父亲的驼背上,我能继续我的学习,我学到了知识,也孕育了我对未来的憧憬。 26、学业上哪怕碰到天大的困难,也只是蜡烛般化为光明 27、因为历史与生活的重压,因为生活以艰难与困苦。他们是劳动人民的典型,而劳动人民是伟大的,他们创造了 历史,推动了社会的发展 (三)十一支康乃馨(16分) 28、是我和弟弟送花时不要小费,向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩子们对母亲的那份爱 也表达了母亲们共同的爱心 29、因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。30、如:我有这样可爱的孩子,我真幸福! 31、举出两例即可.如语言、动作、神态等 32、赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之,只要言之有理均可。8 14．（1）曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 （2）因为内心有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如人。 15．①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。 16．略（围绕只要勤奋好学，就能学有所成来谈即可） 三．现代文阅读（46 分）（一）（13 分） 17．主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。 18．只不过 对东京的失望 “清国留学生”的种种 丑态丑行 这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。 19．“确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。 20．“标致”本义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是反语。 21．作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到 藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。（答 对大意即可） (二)父亲的驼背（17 分） 22、对父亲无悔付出，任劳任怨，勤劳朴实的品质的赞美。 23、父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。 24、父亲的驼背为儿女的成长而弓着。 25、在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬。 26、学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明 27、因为历史与生活的重压，因为生活以艰难与困苦。他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了 历史，推动了社会的发展。 （三）十一支康乃馨（16 分） 28、是我和弟弟送花时不要小费，向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩子们对母亲的那份爱， 也表达了母亲们共同的爱心。 29、因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。 30、如：我有这样可爱的孩子，我真幸福！ 31、举出两例即可. 如语言、动作、神态等 。 32、赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之，只要言之有理均可