7.【2017年高考课标Ⅲ卷】下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了 【答案】C 【解析】 试题分析:该题考核语言表达。A项,承蒙:是敬辞,表示心怀感激地接受。句中“承蒙我 父母照顾”错误。B项,高足:赞扬别人的弟子本领高强,用作敬辞。此处应采用谦词。 D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。“对方恭候我”,敬辞误用。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】所谓“得体”,就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情 境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等) 选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境,包括文体色彩、语体色彩(口语 与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差 异,还要注意敬词、谦词的使用(用语要注意礼貌的要求)、转述语言得体等等。语言 表达得体:一要思索在某种特定的语境中能说什么,不能说什么:说什么好,说什么不 好:怎样说有分寸,怎样说没有分寸:怎样说效果好,怎样说效果不好。二要考虑说话 人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异:更要考虑听话人的诸多情况三要 根据不同的交际场合,选择不同的表达方式,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。 该题主要考核“敬词、谦词的使用”。 8.【2017年高考课标Ⅲ卷】下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两 处问题。(5分) “爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但 是会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡 和财产损失。现在很多城市己经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放, 就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美 ①火灾不一定会造成人身伤亡。 【答案】②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。③不是限制燃放烟花爆竹就能避 免环境污染, 【解析】7．【2017 年高考课标Ⅲ卷】下列各句中，表达得体的一句是（3 分） A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 【答案】C 【解析】 试题分析：该题考核语言表达。A 项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。句中“承蒙我 父母照顾”错误。B 项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。此处应采用谦词。 D 项，恭候：敬辞，恭敬地等候。“对方恭候我”，敬辞误用。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情 境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等） 选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语 与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差 异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言 表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不 好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话 人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要 根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得 体、恰到好处。 该题主要考核“敬词、谦词的使用”。 8．【2017 年高考课标Ⅲ卷】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两 处问题。（5 分） “爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但 是会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引发火灾，一旦引发火灾，势必造成人身伤亡 和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放， 就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。 ①火灾不一定会造成人身伤亡。 ② ③ 【答案】②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。③不是限制燃放烟花爆竹就能避 免环境污染。 【解析】