3.了解社区功能：社区特点：社区卫生服务的联络机构社区护理的基本方法：社区护理管理考核指标：国内外社区护理发展 史。 采用的教学手段与教学方法 讲授法为主，多媒体课件辅以板书教学 课外作业、课程论文、课外阅读资料（注意） 第二章社区护理工作方法 章节内容及学时分配 第二章社区护理工作方法7.0学时 第一节 社区中的护理程序 第二节 社区中的健康教有 第三节 家庭访视 第四节居家护理 教学要求 1.掌握社区健康教有概念：社区健康教有对象：社区健康教有内容：社区健康教有方法：社区健康教有程序 2。掌握家庭访视概念：家庭访视内容：居家护理概念：居家护理目的：居家护理程序。 3。熟悉个人、家庭、社区护理诊断区别：健康信念模式：格林模式：家庭访视类型：家庭访视对象：家庭访视对象的沟通： 居家护理对象。 4,了解个人、家庭、社区护理计划举例：个人、家庭、社区护理实施方式：个人、家庭、社区护理评价：家庭访视目的：家 庭病床：家庭服务中心 采用的教学手段与教学方法 讲授法，多媒体课件辅以板书教学，学生小讲课 课外作业、课程论文、课外阅读资料（注意） 第三章社区健康护理 章节内容及学时分配 第三章 社区健康护理 2.0学时 第一节 概述 第二节 社区健康护理程厅 第三节 社区健康档案的管理与应用 第四节 社区环境与传染病防治 第五节社区灾害性事件的预防与救护 教学要求 1.掌握社区健康档案定义及管理：社区灾害性事件的定义 2。熟悉社区健康概念：建档的目的：家庭健康档案：社区健康档案 3。了解以社区为服务对象的模式：社区健康护理评估：社区健康护理诊断：社区健康护理计划：社区健康护理评价：居民健 康档案：社区护士在社区环境中的作用：社区护士在传染病防治中的作用。 采用的教学手段与教学方法 讲授法，多媒体课件辅以板书教学3．了解社区功能；社区特点；社区卫生服务的联络机构社区护理的基本方法；社区护理管理考核指标；国内外社区护理发展 史。 采用的教学手段与教学方法 讲授法为主，多媒体课件辅以板书教学 课外作业、课程论文、课外阅读资料（注意） 第二章 社区护理工作方法 章节内容及学时分配 第二章 社区护理工作方法 7.0学时 第一节  社区中的护理程序 第二节  社区中的健康教育 第三节  家庭访视                           第四节  居家护理 教学要求 1．掌握社区健康教育概念；社区健康教育对象；社区健康教育内容；社区健康教育方法；社区健康教育程序。 2．掌握家庭访视概念；家庭访视内容；居家护理概念；居家护理目的；居家护理程序。 3．熟悉个人、家庭、社区护理诊断区别；健康信念模式；格林模式；家庭访视类型；家庭访视对象；家庭访视对象的沟通； 居家护理对象。 4．了解个人、家庭、社区护理计划举例；个人、家庭、社区护理实施方式；个人、家庭、社区护理评价；家庭访视目的；家 庭病床；家庭服务中心。 采用的教学手段与教学方法 讲授法，多媒体课件辅以板书教学，学生小讲课 课外作业、课程论文、课外阅读资料（注意） 第三章 社区健康护理 章节内容及学时分配 第三章  社区健康护理  2.0学时 第一节  概述 第二节  社区健康护理程序 第三节  社区健康档案的管理与应用 第四节  社区环境与传染病防治 第五节  社区灾害性事件的预防与救护 教学要求 1．掌握社区健康档案定义及管理；社区灾害性事件的定义 2．熟悉社区健康概念；建档的目的；家庭健康档案；社区健康档案。 3．了解以社区为服务对象的模式；社区健康护理评估；社区健康护理诊断；社区健康护理计划；社区健康护理评价；居民健 康档案；社区护士在社区环境中的作用；社区护士在传染病防治中的作用。 采用的教学手段与教学方法 讲授法，多媒体课件辅以板书教学