《商务智能》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16153303 课程名称：商务智能 英文名称：Business Intelligence 实验总学时：12 适用专业：信息管理与信息系统专业本科学生、大数据管理与应用专业本科学生 课程类别：专业课（专业必修课) 先修课程：数据结构、数据库原理、管理学、管理统计学、管理信息系统 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求：认真准备实验遵守实验室纪律课后完成实验报告 2、对教师的要求：认真备课热心指导 3、对实验条件的要求：每人一个单独机位 4、实验软件预装(IBM SPSS Modeler、.Python等) 三、实验教学内容 实验项目一可视化分析 实验名称：应用可视化分析技术，助力药物数据分析 实验内容：在本实验中，假设实验者是一位收集研究数据的医学研究人员。现已 收集了关于身患某一疾病的若干患者数据。每位患者在治疗过程中均对五种药物 中的某一种有明显反应。实验内容是通过数据挖掘找出今后患有此疾病患者的适 用药物。数据集为Demos文件夹下的DRUG1n,参考数据流文件druglearn.str 该实验要求绘制散点图、直方图、分布图和增益评估图等图表并进行可视化分析。 实验后总结实验过程，完成实验报告。 1 《商务智能》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16153303 课程名称：商务智能 英文名称: Business Intelligence 实验总学时：12 适用专业：信息管理与信息系统专业本科学生、大数据管理与应用专业本科学生 课程类别：专业课（专业必修课） 先修课程：数据结构、数据库原理、管理学、管理统计学、管理信息系统 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求：认真准备实验 遵守实验室纪律 课后完成实验报告 2、对教师的要求：认真备课 热心指导 3、对实验条件的要求：每人一个单独机位 4、实验软件预装（IBM SPSS Modeler、Python 等） 三、实验教学内容 实验项目一 可视化分析 实验名称：应用可视化分析技术，助力药物数据分析 实验内容：在本实验中，假设实验者是一位收集研究数据的医学研究人员。现已 收集了关于身患某一疾病的若干患者数据。每位患者在治疗过程中均对五种药物 中的某一种有明显反应。实验内容是通过数据挖掘找出今后患有此疾病患者的适 用药物。数据集为 Demos 文件夹下的 DRUG1n，参考数据流文件 druglearn.str。 该实验要求绘制散点图、直方图、分布图和增益评估图等图表并进行可视化分析。 实验后总结实验过程，完成实验报告