四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LOI1:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头进行 有效交流 LO21:能积极自主的参与学习,能够确定自己的学习目标,并主动地通过搜 集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标 LO31:财务管理分析能力 LO32:会计核算与监督能力 LO33:会计软件操作与应用能力 LO34:风险管理控制能力 LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。(“责任”为我校校 训内容之 LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思 考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想 L0:具备一定的信息素养并能在工作中应用信息技术解决问· LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会为人热忱富于爱心懂得感恩(“感 恩、回报、爱心”为我校校训内容之一) LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作 的意识 备注:Lo= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序号课程预期 课程目标 评价方式 学习成果(细化的预期学习成果 教与学方式 平时表现 LOII2 应用书面成口头形式,阐释|分析讨 (教师点评/学 自己的观点,有效沟通 生互评等) 平时表现 能搜集、获取与课程相关的 LO212 读书指导法描述统计分析 学习资源 阶段考核 在集体活动中能主动担任自案例教学法 3osl己的角色,与其他成员密切任务驱动教学/描述统计分析 阶段考核 合作,共同完成任务。 案例教学法 描述统计分析 LO611能够根据需要进行专业文献 任务驱动教学阶段考核 检索 推断统计分析 阶段考核 5L0612能够使用适合的工具来搜集案例教学法、描述统计分析 信息,并对信息加以分析、任务驱动教学阶段考核 鉴别、判断与整合 推断统计分析 阶段考核四、课程与专业毕业要求的关联性 备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头进行 有效交流  LO21：能积极自主的参与学习，能够确定自己的学习目标，并主动地通过搜 集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标  LO31：财务管理分析能力 LO32：会计核算与监督能力 LO33：会计软件操作与应用能力 LO34：风险管理控制能力 LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。(“责任”为 我校校 训内容之一) LO51：同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维 度思 考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想  LO61：具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题  LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得 感恩(“感 恩、回报、爱心”为我校校训内容之一) LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作 的意识 序号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO112 应用书面或口头形式，阐释 自己的观点，有效沟通 分析讨论法 平时表现 （教师点评/学 生互评等） 2 LO212 能搜集、获取与课程相关的 学习资源 读书指导法 平时表现 描述统计分析 阶段考核 3 LO511 在集体活动中能主动担任自 己的角色，与其他成员密切 合作，共同完成任务。 案例教学法、 任务驱动教学 法 描述统计分析 阶段考核 4 LO611 能够根据需要进行专业文献 检索 案例教学法、 任务驱动教学 法 描述统计分析 阶段考核 推断统计分析 阶段考核 5 LO612 能够使用适合的工具来搜集 信息，并对信息加以分析、 鉴别、判断与整合 案例教学法、 任务驱动教学 法 描述统计分析 阶段考核 推断统计分析 阶段考核