河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲应用层(SMTP、PoP3、MAP)授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2017级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 养学生知识目标 (1)了解不同种类邮件协议的含义及特点 培养学生能力目标 (1)综合运用能力; (2)推导分析能力 培养学生情感目标 (1)提升学生对使用电子邮件方式进行信息交流的兴趣 (2)培养学生在将学到的知识运用到实际生活中的能力。 2、教学内容:依据教学大纲:含教学重点难点 教学重点 (1)掌握不同邮件服务协议。 教学难点: 时间分配: (1)简单邮件传送协议SMTP(30分钟) (2)邮件读取协议P0S3和IMAP(50分钟) 3、学情分析及教学预测 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对邮件协议的工作原理没有系统的认知,只是会进行简单的操作。 学生的学习风格 (1)由于邮件协议在日常生活中运用比较广泛,所以学生学习的积极性比较高 4、教学策略与方法河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲 应用层（SMTP、POP3、IMAP） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2017 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）了解不同种类邮件协议的含义及特点。 培养学生能力目标： （1）综合运用能力； （2）推导分析能力。 培养学生情感目标： （1）提升学生对使用电子邮件方式进行信息交流的兴趣； （2）培养学生在将学到的知识运用到实际生活中的能力。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）掌握不同邮件服务协议。 教学难点： 无 时间分配： （1）简单邮件传送协议 SMTP（30 分钟） （2）邮件读取协议 POS3 和 IMAP（50 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对邮件协议的工作原理没有系统的认知，只是会进行简单的操作。 学生的学习风格： （1）由于邮件协议在日常生活中运用比较广泛，所以学生学习的积极性比较高。 4、教学策略与方法：